芜湖镜湖区儿童感统训练培训中心

很多自闭症儿童在进行康复训练时，都要求做感觉训练，但家长认为没有必要。他们认为感觉统合训练就是做运动，玩游戏而已。其实这都是错误的观念。

芜湖康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

为什么自闭症儿童需要进行感统训练？

1.自闭症儿童有感觉处理障碍

科学研究表明，自闭症儿童在感觉输入和运动指令输出上存在问题，而这种调节技能上的障碍来自于脑干前庭核的功能不良，所以大多数自闭症儿童都存在感觉处理障碍问题。主要表现在以下三个方面：

感觉接受障碍：自闭症儿童要么对大多数事情过于冷漠，要么反应过度。比如他们不回应别人叫他们的名字，却一直关注着房间外的雨声。

感觉失调：自闭症儿童对输入刺激的调节能力不好，尤其是前庭觉和触觉。他们往往对高度和晃动非常敏感，他们抗拒沙滩，有些人甚至会在踏上家门外的土地时感到害怕。他们不喜欢刷牙洗脸，也不喜欢别人的抚摸。

感觉统合障碍：自闭症儿童不能同时接受多种感官刺激，因此对环境的变化感到不安，也不像普通儿童那样对尝试新事物感兴趣。他们中的一些人在建立语言概念和抽象思维方面有困难。

2.提高孩子的认知能力

很多家长都说孩子想提高认知，没必要上感统培训班，但其实孩子认知的发展是从感官知觉开始的。研究表明，85%的自闭症儿童存在感觉处理异常，使他们难以辨别和理解外界事物。这些问题限制了自闭症儿童从外界获得有用的信息刺激，阻碍了他们的认知发展，这也说明了感统训练对提高他们的认知有着极其重要的作用。

3.提高孩子的注意力

你是否经常因为自闭症孩子坐不住、注意力不集中、中途离开教室而苦恼？其实这和我们的前庭觉有关，前庭神经系统可以说是我们整个人的中枢系统，它从脸的正面接收视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的信息，进行过滤和识别，然后传输到大脑，这样大脑就不会太忙，注意力就能集中。

4.提高孩子的自制力，稳定孩子的情绪

大多数自闭症儿童都有异常的感知觉，这往往会影响情绪的调整。比如正常孩子听到很大的声音，大脑会进行调节，过滤掉不必要的信息。而自闭症孩子往往没有选择，所以有时候在人多的地方，心情不好，焦虑，其实这是因为他们的听觉过度敏感。因此，感统训练可以让他们感到舒适，消除焦虑，更好地调节情绪。

5.提高孩子的自理能力

自闭症儿童往往无法完成复杂的动作，如折纸、剪纸、扣扣子等，这些对他们来说都特别难，而这些动作的完成往往需要大脑和神经系统的感觉整合的结果。

感统训练不是简单的练习，它需要专业的感统训练老师来评估，通过训练给孩子提供视觉、听觉、触觉和前庭刺激。所以自闭症孩子的感统训练不可忽视，一定要抓住6岁前的黄金干预期。

选择感统训练机构，家长们需要注意以下几点：

资质：家长们需选择有资质的正规训练机构，如此才能为孩子提供更好的保障条件，为孩子的身心健康提供多一层保护。所以查看教育资质很重要，家长需引起重视。

师资：机构的核心在于老师，老师由什么样的人员组成，机构的师资状况、教学成果如何等等都是需要了解清楚的。老师是上课时与孩子接触最多的人，老师的一言一行都会直接影响孩子，所以老师的综合素质要过硬，包括老师的专业技能、修养素质、个人习惯、言谈举止都能过关。

环境：考察机构的玩具、教具、器械是否安全科学、材质环保标准是否达标，否则会增加安全隐患以及身体健康威胁。好的环境能让人有更好的心情参与课程，而一旦心情放松下来了，也更容易学知识，好的环境应该有一个安静、明亮、所有物品摆放整齐、校区整体井然有序。

管理：负责任的感统训练机构应该有严格的系统管理制度，学习效果怎样，课后作业的完成情况，都要有案可查，这也是教学质量的科学保障。

理念和课程：教育理念先行，课程内容来填充，科学前沿的教育理念是孩子训练有成果的前提。课程内容是否有针对性，孩子是否能够主动吸收，过时守旧的教学理念和“硬灌“式的课程方式只会让孩子对感统训练产生排斥和厌烦。

安全性：感统训练机构一般是针对小孩子的，而孩子因为年龄小，阅历经验不足，一般没有安全意识，所以这一点需要机构来保证，一般机构不会有什么危险物品，但是小孩子难免发生磕磕碰碰的情况，机构应尽量避免此类事情发生，并且如果小孩发生碰撞的情况，也要能在第一时间查看情况，并及时处理。