1.师资力量。选择感统训练机构时,首先需要关注的是机构的师资力量。合格的训练师应该具有相关的教育背景和专业知识,能够根据儿童的不同情况制定个性化的训练方案。此外,师资力量还包括训练师的教学经验和教学风格,这些都是影响训练效果的重要因素。
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
儿童感统失调的原因有哪些?
1注意缺陷多动障碍(ADHD):儿童感统失调可能是由ADHD引起的。ADHD是一种常见的儿童神经行为障碍,常表现为注意力不集中、多动和冲动。这些症状可能会干扰儿童的学习和社交能力,同时也可能影响他们的感统发育。2自闭症谱系障碍(ASD):儿童感统失调可能是由ASD引起的。ASD是一种神经发育障碍,常表现为社交交往、沟通和行为方面的困难。这些困难可能导致儿童对感觉刺激的反应异常,进而影响他们的感统发育。
台州康语感统训练课程
发育迟缓,智能迟缓(唐氏症)、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL (日常生活功能)、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作(含日常生活功能) 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
两项评估都要完成,建议家长先进行线上评估,因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果,可以给予更准确建议;线上评估-家长自评/申报;线下评估-孩子能力评估;
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力;
2、老师课上专业训练+指导,家长课后耐心复训+巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能,并让家长参与其中;
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能,使其成为最成功的学习者,为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
多样化的感觉刺激,多样化的感觉刺激有助于儿童的感觉统合能力的发展。儿童应该接触到各种不同的感觉刺激,包括触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉等,这些刺激可以通过各种游戏、体育运动、音乐等方式进行。多样化的刺激可以提高儿童的感觉统合能力,防止出现感觉障碍。
什么是感统训练?
感统训练是基于儿童能力提升需要,引导孩子对感觉刺激做出适应性反应的训练。训练内容包含丰富多彩、形式多样的教学活动,能促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、听觉、触觉等感统发展,提升孩子身体控制、语言能力以及学习力等基础能力。
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