兰州高考冲刺全日制辅导课程
高考冲刺全封闭,破釜沉舟,背水一战!
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起早贪黑苦读书,埋首题海勤做题。然而成绩却依旧不理想!
对学科没兴趣,上课听不懂,学不会。上课听得懂,课下做题不会!
临考答题效率低,试卷会做的题无厘头的丢分!
分配学科时间不合理,不能够合理支配日常生活之外的时间!
要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。
要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力强化专题训练帮助学生增强解题能力。要注意分清相近相似、相关内容的区别,搞清它们之间的联系,系统地强化综合性的内容;做到做一个题目,学一种方法,会一道题,会一类,通一片,对那些错的题目要纠错重新做一遍。
基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的帮助提升,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对**的专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,时间紧任务重的情况下,很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学,缺乏自信心,产生自卑心理,丧失学习兴趣。此时学习习惯和心理状态都需要调整。
结合实际情况
首先,对于对于高考的学生来说,如果想要报1对1的话,首先要考虑实际情况。家长一定要注意孩子是否有足够的精力参与,因为高三学生学习时间短,学习压力也大,有的学生甚至没有足够的休息时间,此时,不建议再申请额外的辅导班,这样只会给孩子增加不必要的压力,甚至使孩子产生厌学心理,得不偿失。
授课内容包括:语文、数学、英语、文综配送学生营养餐,干净舒适的住宿环境。
授课内容包括:语文、数学、英语、理综(物理、化学、生物),专职生活宿管老师。
高考全日制突破
系统梳理各科知识点和易考题型,做到学科无死角。
针对薄弱环节定制改进方案,巩固强项,提升弱项。
考试知识点汇编演练;从答题技巧、思路等整体提高学生应试能力。
突破重难点和易错点,掌握考试规律,做到有的放矢。
因人而异
首先,很多家长都在顾虑高三一对一辅导对孩子有没有效果,其实这个问题没有固定的答案。因为高三一对一辅导虽然能够帮助孩子学习,但效果是因人而异的,有的学生参加了可能效果很好,但有的学生则效果不太明显,这是因为每个人都是不同的个体,受到的影响也不一样。因此效果不能一概而论,而是要具体情况具体分析。
教学环境
一、做好规划,加强落实高考备考最后的时间非常重要。不管我们达到什么目标,首要的是把计划执行好。没有计划地准备考试是低效和可怕的。考生可以根据自己的实际情况,有时可以参考老师的意见,制定具体的、对自己针对性强的方案。我们的计划包括目标、主题、审查内容、形式和时间表。2、回归教材,复习基础。经过第一轮教材复习、第二轮专题复习和第三轮模拟训练,再加上每月一次的标准化考试,学生的知识内容、知识结构和运用学科知识解决问题的能力都达到了一定的水平。现阶段,我们需要在此基础上进一步完善。回归教材、复习基础是一种行之有效的策略。
通过解题方法技巧的传授,提供各种答题模版,教会学生如何巧答题,学生可摆脱题海战术之苦,并能从考点分析和考题类型三个维度。
梳理整合知识体系和知识框架,增强知识系统系,以完善学生知识架构,整理高考重要考点和考查方法,掌握答题要领规律,化繁为简。
为让家长放心,实现家校连接实景教学,学员的动态家长都可以及时的了解,实现真正的家校—体化,帮助学员更全面的学习。
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