成都卓元高考复读课程
Curriculum elements学能系统:预习能力,听课能力,复习能力,时间管理能力,考试能力。果断性,自制性,自觉性,坚持性。学习兴趣,学习目标,追求成功,回避失败。文化评测:卓元KPT全知识板块量化评测, 360°精准评估文化潜能;更好的了解学员水平。学业沟通&性格测试:学业规划师1v1深度交流,结合性格倾向测试,选择适合专业。
量身规划:KPP学业规划,寻找学习的好途径,要目标更要解决方案!。DBE教学:针对既定的教学计划,进行持续的过程量化管理,三师课堂,上课无忧。助教:课上课下实时关注,找问题,重监督,夯实基础。主教:搭框架填知识学一题会一类。网教:赌住学习漏洞,课程无限回放,哪里不会看哪里!
智蚁教学系统:自适应刷题,只刷需要的题,随时随地记录当前学习进度,标记掌握进度,问题解析明确,提供大量类似题目。智学思维导图:全科思维导图,**理顺重难点,让学生更好的理顺学习思路,全方位掌握知识点。智学系统管理:智蚁家校通,学生情况全了解。家长随时可看到学生的学习近况,孩子进步看得到!
(1) 周循环学习法:是对一周的学习量预先制定计划,循环重复的学习方法。制定周一至周六的学习计划,每天完成,如果没有,则补偿周日的学习,以便系统地管理学习进度。
(2) 为什么每周的学习方法很重要?有了这项政策,就更有针对性,方案的实施也会更好。高考犹如马拉松。只有以一定的速度和节奏跑步,才能取得好的成绩。根据教育研究中心的研究结果,每周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效。所以制定一个周线计划并循环它是非常重要的。
深度评测,基于知识板块评测,构建知识体系个人数据库,形成全面深度学情报告,大数据预测学生高考分数,知己知彼方能百战百胜。科学规划:设定学习目标,科学分解目标,制定阶段性学习计划。紧抓知识体系特点,以细微的代价,涨满意的分数。可视报告:全程追踪学生学习轨迹及教学反馈,大数据支持,动态分析高考分数。
小班教学,因材施教,确保学生在课堂内均占有时间成倍增加,增强课堂上师生之间、学生之间讨论交流时间,实现自主、合作、探究性的学习,充分发挥主体的积极性和创造性,提高学习质量,促进学生主动、健康的发展。在这样的教学氛围下,学生有更多的机会质疑、表达自己的独立见解以及动手实践,有利于综合素质的提高。
卓元开设阿米巴小组:每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等,量身规划综合发展方向;
卓元教育针对每个学生各个阶段的学习情况,根据学生成绩等各方面反馈,
如果孩子不学习,家长不应该严厉批评孩子,这很容易损害他们的自尊。而且,大多数初中生正处于青少年叛逃时期,家长的激烈批评很容易引发孩子的叛逃思想。
如果孩子不学习,家长应该耐心地去体验孩子,去激励他们,而不是去责怪他们。当孩子在学习上有了进步,家长应该激励孩子继续努力,假设孩子考得不好,家长也应该帮助孩子总结经验,而不是批评和责怪孩子,这样更有利于孩子学习成绩的进步。
智学云系统APP 让提分更高效
通过智学系统进行KPP深度规划,勾画学生知识体系画像,量身定制高效教学计划,实现真正意义上的学业规划。
智学云全数据化管理,实时追踪学习轨迹,成长进步一目了然,学习情况尽在掌握,仅为让你更快提分。
JMD多维学习力系统,从本质上解决学习问题,从学习动力、学习精神、学习技巧三大板块全面提高学生学习效率。
主教老师负责授课提分、学业把控,助教老师负责效果追踪、辅导提高,各司其职。双师教学,杜绝教学盲区。
1、做好详细规划,树立雄心政策。这个计划和政策和去年有点不同,因为候选人的身份是复读生。去年的学习方法和政策分数要从无到有定制化,政策要比去年“严厉”。你应该知道,今年的复读学生比去年有一年多的学习基础。
2、我们应该彻底反思考试失败的原因。每个考生选择复读课的理由都不尽相同,比如平时没有太大抱负的人、突然扮演不正常角色的人、自愿犯错的人、希望上更好的学校的人等等。因此,只有找出自己的弱点和需要,才能从根本上增强自己。
选择了重复,我们必须下定决心。
1.总结经验和体会。仔细回顾这三年的学习,自己如何度过,找出成功与失败的地方,高考失败的原因。
2.制定政策。明确复读一年后你想进入哪所学校或哪一级别的学校。
3.建立决心。重读之年,我们要认真阅读,一步一步,下足决心,不退缩。
4.制定详细的学习计划。我们必须跟着老师走。此外,我们应该制定政策和具体步骤,每个月实现这些目标。
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