贵阳学大复读班高考

学习方法

虽然我们选择了高考复读，但大部分学生已经调整了自己的学习态度，努力学习。但是你承认你的学习方法是正确的吗？这真的对吗？只要学习方法得当，我们就能事半功倍。因此，如果我们继续使用错误的学习方法，结果可能仍然不令人满意。

我们不应该因为自制力差而坚持下去

高考复读生有一个非常明显的特点。他们认为自己经历过一次高考，所以他们是有经验的。所以在重读的过程中，只要3分钟的热情，时间长了，很容易被外界打扰，渐渐地你就会发现，重读一年的学习与上一年的学习基本相同，不利于成绩的进步，浪费时间和精力。

正确认识重复的意义与人生策略

选择复读必须为一年的青春付出代价，而复读是有风险的。但是复读的学生应该更清楚地意识到，冒险和为一年的青春付出代价的意图是为了实现他们更高、更雄心勃勃的人生政策。重读成绩的外在表现是提高高考的成绩，进入更好的大学，而重读成绩的内涵表现则是改变整个人生。从改变人生的角度看，一年的青春是值得的，重读的风险也是值得的。复读生一定要有风险意识，同时，他们也要有对自己人生方针的坚持和坚决追求。有了坚定的人生方针，一年的青春将演变成无形的力量。

1.高一、高二学习不努力，高三学习太晚的学生，一般潜力较大。虽然高考的成绩不是很好，但如果他坚持这个势头，再学习一年，效果可能会很明显。

2.高三是学生12年学习中非常艰苦，也非常累的一年。考生有意愿再苦一年吗？又是一年？考生的心理素质和承受力如何？所有这些都需要深思熟虑。

分数稳定，不用担心“翻车”

过去，高考复读学生缺乏学习基础。那些条件差的人选择去复读。现在，更多的学生选择积极复读，希望通过一年的学习能取得更高的成绩。更重要的是，学习基础是学习的关键，分数下降的主要原因是缺乏基础知识，而目前的考生一般都不差，贫困是对问题类型的理解和分析是缺乏分数的主要原因。经过一年的学习，我们可以缺少以前缺少的因素，避免“翻车”的情况！

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