东莞学大教育高三复读课程
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生及社会青年(含文科高考、理科高考、美术类高考)
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。
1、考纲解读: 全面解析高考考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。
3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。
4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;
(2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由京翰老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
高焦虑
这简直是一切复读生的“通病”。最大的表现是考试中的患得患失:复读期间,不论是什么方法的考试,他们都十分灵活,一旦考不好,就会十分着急。而这种情况在一般高三班,并不是特别明显。复读班学生这种遍及的高焦虑,首要是因为他们的方针比一般高三学生愈加清楚:考个好学校,这简直成了他们的信仰一般。越是这样,他们所接受的压力就越大,而焦虑心情也越重。
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
莞城学习中心
厚街学习中心
樟木头学习中心
南城学习中心
复读一年,复习预备的时间多了,就有更多的时间来学习,才会鄙人一次的考试中取得更好的成绩。温故而知新的道理咱们都懂,面临曾经曾经学习过的知识,当咱们从头开始复习备考的时分,学起来也会更**,这也是复读最大的一个有利要素。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
严格管理的高考复读班比较好
即使已经下定决心要复读的同学也好,在一年的复读时间里,难免会出现懒散、不想努力的情况,这时高考复读班有没有严格的管理的处理要求就显得很重要了。比如东莞学大教育高考复读班,由于是全日制、封闭式处理,和在学校时一样,有严格的处理制度,针对那些没有自制力的学生,帮助他们在复读过程中一点点不能懈怠,全部心思放在复读上,最终如愿考上心仪的大学!
为了将来有更好的发展
原本有的学生是打算考到某所城市展开的,比方上海,南京等等。这些我国的大城市经济展开水平高,未来也可以有更多的 就业机会,可是学生的作用假想象考上这些城市一所好学校的话,分数差了那么一点点。有的学生并不甘愿,自己有上211的实力,却只能上个普通本科,所以方案复读一年拼一把。
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