乌鲁木齐高考复读课程
用品质的教研教学服务融合科技,定制个性化教育
点击咨询乌鲁木齐市华实教育三复读班采用小班教学的形式,满足不同学生的学习需求,帮助学生找到合适的学习方法,帮助学生理清解题思路,总结解题规律,结合重点实例指导重点知识点,帮助学生提高数学学习效率。针对高考复读生各科基础比较薄弱的学员开设了此课程,定期进行的课堂检测,及时发现学习中的问题,及时进行查漏补缺,整理各个科目的答题思路,让学员建立知识框架,掌握文综的学习重点,从而取得满意的成绩。
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数学基础不好,许多题目都不会,应该采取什么样的方法呢?
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平时对做题的方法技巧和步骤没有留意,现在不知如何得分?
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怎么样复习才能有效率?该如何去制定好自己的学习计划呢?
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平时怎样总结题目类型得分点?对于错题又该怎么样去处理?
以纲为经,以目为纬,对知识进行系统全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点。
注重知识的积累,构建知识网络体系。
知识、技能、方法。
梳理、归纳各科各专题考试题型
注重专题知识的基础巩固及运用
教学上强化培养学生解决问题的能力
训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;通过历年高考真题演练,了解出题人的出题思路,提升解题思维能力。
部分高考考点的题型换汤不换药,在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;一题多解,方便在高考时找出最快最准的方法。
全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核。 保障考试-强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。
通过**的周考月考试题,提升学生的解题能力,磨炼心理素质,把握考试方向,和**学生一起上**
乌鲁木齐市华实教育高考复读班是一种五位一体的学生管理模式,强调德智体,全面提高学生的综合素质。全封闭寄宿制学校实行军事化管理,形成宿舍管理、班主任、政教、辅导员、监督员“五位一体”的学生管理模式。学生由全校教师监督和管理。班主任随时与家长保持联系,通过家长书、电话、微信等形式与家长进行密切沟通。每周安排一次主题班会,每天安排半小时的课外体育活动,培养学生的身心健康。为学生创造温馨舒适的学习生活环境。
乌鲁木齐高三复读课程
Curriculum elements课程介绍:以考点为轴心,以解题模型为核心,以真题为范例,以科学训练为目标,剖析高考命题规律,帮助考生实现复习效率和高考成绩的双赢。
教学目标:短期内能够提高应试能力,掌握各种应试技巧;熟悉高考重点考点及题型,掌握各种题型的解题方法及应对策略
课程介绍:提供考试干货,经典练习题、备考资料、知识拓展资料、历年真题,应有尽有,让你的科目分数畅行无阻;特色专项 边学边练课程。
教学目标:练真题、做模拟、功专项、减量增效,短时有效,针对性更强;及时巩固,注重学习能力及复习效果的提升
教学内容:
1、深入彻底掌握高中生物全部知识点;
2、以基础知识为纲要,探索高考出题的方向与规律,真正做到学以致考;
3、挖掘解题规律,探索通法通解
教学内容:
1、深入彻底掌握高二政治全部知识点;
2、以基础知识为纲要,探索高考出题的方向与规律,真正做到学以致考;
3、挖掘解题规律,探索通法通解
教学内容:
1、短期内提高政治部分成绩,在高考中取得高分;
2、熟悉高考常考考点及题型,掌握各种题型的解题方法及应对策略;
3、有效提高政治题应试能力,掌握各种应试技巧
教学内容:
函数:函数的概念及其表示、基本性质、指数函数等;
几何:空间几何体的三视图和直观图;空间点、直线、平面之间的位置关系等;
三角函数:任意角和弧度制、图像与性质等
需要高考复读的学员在选项高考复读的时候需要选择,有专职班主任的学校在选择高考复读学校时,首先要检查学校是否有教委颁发的办学许可证,是否通过教委每年的定期检查。没有办学许可证就办学,没有年检就办复读,这是不靠谱的。选择有专职班主任的复读学校比较好,因为专职班主任不仅可以跟进学生的学习情况,而且能及时把握学生的心态,帮助其解决学习、生活中的困难,消除学生的后顾之忧。
教官、班主任全程监管,严格管理。改变学生懒惰、散漫、爱玩等不良习惯,引导学生养成良好的生活和学习习惯,逐步投入理想的学习状态
因材施教,尊重学生个性,每个学生都是具有无限潜能的完整个体。走近学生、用心关爱,发现学生的闪光点,唤醒学习信心和热情,享受学习。
能力提升上注重学科素养的培养,以基础知识的掌握树信心,以核心能力的形成提分数;让学生上缓坡,而非上陡坡,步步为赢
每周一次周考、每月一次月考,通过测试及时掌握学生的吸收情况,并主动帮助解决,查漏补缺,稳扎稳打。
找准学生优势和劣势,清晰定位,针对性培优辅差,帮助每个学生获得最大限度的提升,优生更优,差生不差。
高考冲刺班(文/理) .艺考冲刺班(文/理)复读班(高三/初三) .假期班(周末/寒客假)
看胜于听,练胜于看。重复需要一定的训练。只有保证数量,我们才能提高质量。训练题要以高考真题为基础。除了做难题,还要做基础题,保证基础题的准确性。解决难题的主要目的是总结规律,找到思路和方法。对难点问题进行分类,找出解决办法,为高考高分打下基础。
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