古筝全年班
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学习古筝有利于大脑的发育。乐器的训练可以改变我们的大脑结构。早期的脑部扫描显示,同一年龄段的音乐家 和非音乐家的大脑结构有很大的不同,比如连接左右。大脑的水平纤维,研究音乐的人的结果明显大于不研究音乐的 人。学习古筝对协调左右脑有很大帮助,它还可以提高我们的口头记忆,以及空间推理和识字能力。学习音乐的时间 越早,上述效果就越明显。脑扫描研究表明,音乐家大脑的变化程度与音乐训练开始的年龄和训练强度密切相关。对 于最早开始训练的人来说,与最早学会音乐的人相比,他们的大脑变化最大。
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深圳心合六艺机构简介
心合六艺以传承中华优秀传统文化,实现中华文化伟大复兴为己任,以“给时光以生命,给岁月以文明”为愿景,深植于古筝土壤,回归于育人本身,用经典智慧指导当下人生,让古筝教育润物无声潜入千万寻常人家。
深圳心合六艺古筝课程介绍
古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝,是中国汉民族传统乐器中的筝乐器,属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当强的表现力,
因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。古筝是一件伴随中国悠久文化,在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。
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家长想要引导孩子学古筝,首先家长得对孩子要多点表扬鼓励,少点指责打骂,孩子都有自尊心,当孩子的点滴 成绩被大家认可时,他们会倍感自豪,这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学 习兴趣。给孩子创造舒适的“小天地”当孩子练筝时,家人尽量给孩子创造安静的环境。可以空出一个房间作为孩子 的古筝房,或者在客厅一角或卧室的一角,安放孩子的筝架和古筝,每天孩子练筝时,这个角落就是他的了。孩子对 这个角落有归属感和占有感,这样,孩子练筝时就会更加专心。
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深圳心合六艺古筝课程内容
深圳心合六艺班级安排
学习古筝应注意,良好的学习兴趣是学好古筝的基础。兴趣是**的老师。我国古代的教育家孔子指出:“知之者不如好知者,好 知者不如乐之者”。意思是说:对于学识,懂得它的人不如喜欢它的人,喜欢它的人又赶不上醉心于它、以它为乐的 人。推而广之,学琴也是一样。兴趣是青少年学习的主要动力,学古筝的关键是培养孩子对弹琴的兴趣。一般孩子刚 开始学习时,感觉比较新鲜,再加上古筝的音色也很优美,所以兴趣容易培养。但时间一长,总练一些练习曲,再加 上左手按弦按的手痛,就开始打退堂鼓了。
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深圳心合六艺教育理念
心合拥有一支德才兼备的教师团队,创新“互联网+古筝”——“线下知新”与“线上温故”相结合的教学模式。践行“诗不必去远方,共享古筝e时光”的快乐成长理念。
心合古筝立志输出“知行合一、经世致用、内圣外王”的积极入世观,教孩子一课,让孩子受益终身。用温暖、细致、贴心的服务,筑就孩子们欢喜、圆满的内心世界。
心合奉行“至美教学空间”和“环境改变心境”的理念,保留了传统书斋的高雅神韵,又融合了色彩元素,旨在打造东方意蕴与现代审美完美结合的古筝之家。
深圳心合六艺的教学环境
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古筝教育在20世纪80年代空前繁荣。家长们应该知道,对于学生来说,从以前的教学实践来看,五六岁的孩子就 可以接受古筝演奏的训练。接受古筝的能力在10岁左右的孩子明显增强,最强的是在12岁左右。因此,大约十岁是学 习古筝的**年龄。这一时期的儿童具有很强的接受能力,他们的演奏进度将非常快。古筝可以培养孩子良好的乐感 ,打下良好的音乐基础。古筝相对其他乐器来说,比较容易上手,年龄小的孩子也可以通过练习而弹奏好乐曲。
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