MBA的时代趋势
业内人士态度喜忧参半
MBA的平均年龄是30岁
到40岁再去接受MBA教育
通常是为了更高的职业
对于90后来说,攻读MBA还为时尚早。“90后”大多是管理新手,知识差距更大,问题更多。如果他们事先掌握了正规的管理知识,形成了管理风格,就可以为以后的发展开辟一条通道。
不仅可以提升学历,还能建设人脉和有好的工作机遇,有利于自己的知识、人际、机遇多项发展,实现多赢。
全方面提升管理、战略思维,出国留学、毕业典礼等拓展国际视野。
MBA案例教学,理论加实战,吸取前沿管理知识,提升职称竞争力。
中央昆士兰大学设立国际事务办公室为国际学生的学习和生活提供全方位的服务。
国际学生辅导员帮助国际学生了解澳大利亚文化、适应在澳生活。
学校为学生提供密集的一对一技能培养课程。课程作业辅导学习过程中,还将安排联考的辅导。
协助学生和毕业生根据他们专业的发展、目标及需求,进行相应的建议和推荐,培养工作能力和工作技巧,推荐工作和交流服务项目,培养简历和面试的技巧和经验等。
中央昆士兰大学(CQUniversity Australia)是澳大利亚三大涵盖双重领域的大学之一,1967年由政府设立学校是大学联邦协会会员之一,也是澳洲覆盖广的全国性公立大学。
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• 本科毕业两年以上工作经验;
• 专科毕业五年以上工作经验,至少两年以上管理经验。
学员修完校方指定的课程和作业且符合毕业要求者方可获得澳洲中央昆士兰大学颁发的MBA学位证书,学位国内外认可,国际通用。
评估商业趋势、推动商业创新、理解价值的本质和价值创造的含义
开发和推广新的商业机会、创意、产品与服务,在竞争激烈的市场中展现独特的商业愿景
快速变化的商业世界的谈判与沟通能力,在竞争激励的商业世界中进行成功的谈判和沟通
在泰晤士世界大学排名中,稳居世界300-350,排名居世界大学前2%
百年英国公立大学,中国教育部中英双方学位互认大学,教育部涉外监管网可查
学员平均年龄35岁,多数来自外企中高管理层。拥有高端人脉在职
MBA是一种硕士学位, 为工商管理硕士,MBA属于商学领域的硕士专业,但它不同于一般的商学研究生。MBA更注重实际操作能力的培养,其目标是培养适应工商企业和经济管理部门高层次工作需要的实用型、复合型应用型高层次管理人才。
MBA教育是一门应用性很强的学科,商业环境也在不断变化。MBA的基本内容是综合管理。在我国MBA教育的前15年,MBA课程的默认设置是标准配置的综合管理。很多毕业生可以依靠管理的“综合性”,投身于咨询、投资、金融、生产、工业、互联网、教育培训等各行各业,以恒定的综合管理能力处理不同行业不同岗位的管理工作,是MBA毕业生的特点之一。
有条件读的话肯定是推荐读的。如果因为某些原因不适合读全日制研究生的话,在职研究生是很好的选择。
一:提升学历
在职研究生毕业后,可以拿到硕士学位和研究生学历,双证齐全,企业基本是认可的。
二:提升能力
在职场工作几年后,会很清楚自己的长处和短板,这是报读在职研究生可以选择合适的专业,来为自己查缺补漏,提升自己的个人能力,也是自己职场上的核心竞争力。
三:结交人脉
报读在职研究生可以结交更多人脉资源,人脉又可以为自身带来更多收益,进入优秀的圈子后,自己也会变得更好。
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