2022长沙MBA课程

勤奋是做人的本能，学习是做人的责任。勤奋和学习是一对兄弟。它们相互联系、相互促进、相互促进。勤奋的人是热爱学习的人，热爱学习的人也是勤奋的人。一个人只有爱上阅读和学习，才能获得知识和知识。一个人从学习中获得快乐，从学习中获得荣耀。他学的越多，就越想学，能学的越多，学的越多，就越快乐。他战斗得越多，学习的激情和快乐就越勇敢。作为一个男人，我们应该千方百计强迫自己热爱学习。如果我们热爱学习，读书就不会苦，也不会累，而是一种幸福。学习的人今生不会输。

在职场中有立足之地就应该掌握好职场中的生存法则，在这个竞争激烈的社会现实中，工作能力还是占主导地位的，这从某种程度上也表现出了个人的职场价值所在。另外我们还要很好的融入企业的文化中去，我们要时刻体现自己的价值，成为公司中不可或缺的人才。而不是可有可无的人，没有价值的人只会被公司抛弃。职场生存法则告诉我们能力是在职场中立足的根本。

2020年，加州多明尼克大学与国内达成战略合作，成立了加州多明尼克大学中国在职MBA项目。共同打造具有专业深度、行业广度的工商管理硕士MBA项目。加州多明尼克大学工商管理硕士MBA项目旨在培养掌握现代经济管理知识、具备创新思维、国际视野和社会责任感的未来领袖，使其适应不断变化的现代商业环境。

■ 高顿荣誉

● 中国影响力在职教育机构、中国品牌影响力财经培训机构、中国社会知名度教育机构、中国教育培训示范基地、中国十大综合实力在职教育机构

● 国内**拥有4个ACCA白金级资质的教育机构

● 国管局认证的全覆盖的国家机关会计教育培训机构

● 2019《胡润全球独角兽榜》，高顿排名第224位

● 获得新东方、前程　、高瓴资本与摩根士丹利等投资

与欧美相比，我国MBA教育起步较晚，是改革开放的产物。

首先，MBA教育作为一种研究生教育，是我国研究生教育体系的一部分。然而，中国原有的教育体制是为计划经济服务的。后来，在经济转型之后，教育模式的转型滞后。

这对于研究型普通研究生教育来说并不明显，但对于与市场经济紧密联系的MBA教育来说却是一个非常大的问题。从我在中国商学院决策层和管理层的经验来看，相当一部分商学院是以培养学术型研究生的传统理念进行MBA教育的。

即使一些商学院院长想对自己的办学模式（如招生模式）进行深度改革，也会遇到政策障碍。他们应该考虑全校的一些政策。现在，即使MBA教育指导委员会要改革MBA教育的一些环节，也会遇到其他专业学位的阻力。比如，MBA招生仍然采取一年考一次的方式，成绩有效期为一年，而不是采取类似GMAT的联考方式，在期限内有效。

现在本科生比比皆是，我们考研的在职研究生都是为了更好的工作，研究生学历在找工作方面比本科生有竞争优势。在职研究生毕业证书受到各企业的高度重视和认可。如果你想提高自己的水平，报考是必要的。

在职研究生毕业后可获得学位证书和结业证书。获得的证书可以在相关网站上找到。证书含金量很高，有利于升职加薪、出国留学或参加博士研究生联考。

当你能顺利毕业并拿到证书时，你的学术水平和知识水平也相应提高了，你的素质和能力也得到了提高。这才是在职研究生真正的含金量。国家政策还规定在职研究生在就业方面享受与全日制研究生同等的待遇。许多大型企业和国有企业、中央企业积极响应国家政策，落实这一规定。随着国家对在职研究生学位认可度和支持度的提高，在职研究生含金量的提高也是必然趋势。