考研难度小的学校

对于企业来说，参加在职MBA的目的是培养员工的管理能力，使他们成为领导者。然而，在读在职MBA的过程中，领导力与领导力仍然存在差异。领导是一种能力，领导是一门学科。

领导能力实际上是一种我们都需要具备的能力。在现实生活中，无论是在宿舍还是在家里，都有一个人用坚强的领导把组织成员团结起来。它包括集体活动的组织策划、困难时带领人们走出困境等。我们中的一些人经常想依靠有能力帮助我们解决问题的人。其实，在某种程度上，在你的心目中，这个人有领导能力。如果你在工作场所缺乏领导力，那么在工作场所学习MBA可以提高我们的领导力。

为什么领导力是一种学习？在我看来，做一个领导者，不仅要有领导能力，还要有与人打交道的能力，还要懂得认人用人。一个好的领导者首先要有认识人、善用人的能力。其次，要把握好与同事的关系。他不应该太平易近人，有一定的尊严。还有就是要有远见卓识，能够为企业的发展做出长远的战略决策。

本项目系FDU大学---温哥华校区位于加拿大温哥华校区管理学院专项计划，学生无需提供雅思、托福和中国高考成绩；采用综合面试，择优录取，学校直发录取通知书，正规学籍注册，正规教学。入学时间为每年 2 月和 9 月。

教学模式采用的是西式小班教育，定制培养模式，课程既符合全球发展的趋势，又契合国内教育特色。

文凭含金量高，全球通用。尤其获得美、加、英 3 国教育部认可。学校等同于国内985/211 大学，师资力量雄厚。

申请MBA有一定的门槛。本科学生需要3年以上工作管理经验，大专以上需要5年以上的工作管理经验。学生是各行各业的管理者。学生之间的思想碰撞也会产生许多不同的火花，给你的管理思想带来不同的灵感，并打开一些盲点和囚禁你的思想。此外，这些优质交往的积累，对未来职业发展也有许多好处。

很多人认为教育背景并不重要，因为我们的教育背景大多只用于归纳，通常是靠能力做事。但是当你的职位达到某一职位时，你的各个方面都会受到更多的关注，包括你的教育背景。特别是，当一些公司即将上市或上市，需要向公众公开时，低学历已成为你明显的劣势。因此，越来越多的人将申请MBA，以提高他们在工作场所的竞争力。

34岁以上是比较稳定的阶段。他们中的大多数人已经进入了公司的管理层。他们在企业中担任重要职务。它们基本上达到了天花板。他们不需要读MBA就能实现自我转变或职位提升。更重要的是掌握系统的管理理论知识，把工作做好。仅仅依靠经验显然是不够的。进修和学习已经成为**的方式。其中，40岁以上参加MBA联考的人基本上没有太多功利目的，而是更多的自我实现和个人追求。

1、优势

在事业上，35~40岁的人具有比29~34岁更多的优势，对行业、管理有更为成熟的看法，以及自身积累下的行业人脉，都非常具有竞争优势，是MBA院校非常欢迎的学生。

2、劣势

年龄与笔试方面是劣势。除非院校项目定位人群是“高层管理者”，否则院校更希望录取到更加年轻、有更多提升可能性的学生。另外，这个年龄层次的人在笔试方面也有着比29~34岁年龄层的人更严重的劣势，其中大部分更适合国际MBA。