菲利普斯研究大学MBA招生简章

美国学术界认为，各国面临的问题不能仅靠一个学科来解决，而需要多学科力量的共同努力。因此，跨学科硕士研究生课程乃至项目是美国许多研究生院的活跃内容。可以说，几乎所有研究型大学都在积极实施研究生跨学科学习计划，并在实践中努力提高。

许多世界著名的研究型大学，如哈佛、麻省理工、普林斯顿等，经过建立跨学科研究中心，开设和发展跨学科课程，让学生以跨学科、跨学科、跨学科的方式学习，甚至跨学院、跨学校聘请教师。

例如，城市规划是应用工程、政治学、社会科学、经济学、建筑学等学科相结合的交叉学科，斯坦福大学聘请了土木工程、经济学、建筑学等学科的学术带头人为研究生开设这门课程，并对相关问题进行了研究，培养了新的人才，也产生了新的研究成果。跨学科的蓬勃发展是美国研究与时俱进的体现。这可能是梅厄学术水平在世界上独树一帜的原因之一。

l 到目前为止，菲利普斯研究大学有3000多名婚姻及家庭心理治疗师，咨询中心帮助了美国3万多家庭，迅速成为美国心理健康高等教育的领导者。

l 1996年，为了表彰克林顿･菲利普博士的创新领导能力，董事会将该机构更名为菲利普斯研究生院(Phillips Graduate Institute)。经过长期的研究生教育和培训，菲利普斯从一个单学位授予机构成长为该领域的领导者，提供硕士和博士学位教育。为那些在咨询领域攻读高级学位的人们提供了一个亲身体验的学习环境。

l 2016年，菲利普斯研究生院(Phillips Graduate Institute)更名为菲利普斯研究大学（Phillips Graduate University)，继续站在面对复杂的人际事务和社会问题的前沿，探索新的变革途径。

美国菲利普斯研究大学MBA课程是针对企业高管的，课程设置肯定会更适合这群人的工作内容。经过讲座讲座、案例分析、讲座讲座和著名企业家的讲座，管理者的管理知识将更加系统，帮助他们处理管理运营中实际的问题。

很多人工作了几年才意识到教育的重要性，于是就想方设法提高自己的教育水平，自学成才的本科生、在职研究生等等；有些人对现状很满意，觉得没有必要提升自己的教育水平，那么有必要提升自己的教育水平吗？提升你的教育水平有什么好处？我们来谈谈

目前，国有企事业单位需要设置用人门槛。具有本科以上学历的个体企业毕业生可以进入企业，成为正式员工。高职院校是用人单位。正式员工的收入高于在职员工，本科生的工资比大专高一个档次。

如今，许多职称与学历有关。评高级职称时，大专以下基本没有机会。现在，很多单位的领导几乎都是高级职称人员担任的。没有高级职称，就失去了许多当家做主的机会；没有本科，就失去了评高级职称的机会。

大多数学校把形成性联考作为考研英语听力联考的参考。例如：英语六级听力、托福听力、雅思听力。复习时，你可以做一些英语六级或托福听力或雅思听力试题，听英语新闻，看发音清晰的英语电影。你可以在培养语感的同时放松和享受它们。

口试的内容和结构分为两部分。一般来说，两位老师参加口试。一名教师主持口试，随时与考生对话并打分；另一位老师擅长评分，不参与对话。两位老师的成绩各占口试成绩的50%。第一部分：测试学生对日常生活、家庭、工作、学习等问题的理解和回答能力（3分钟）；第二部分：测试学生的连续表达能力。考生从给你的问题中选择一个题目，并就这个题目发表自己的意见（3分钟）。