高一语文、高一数学、高一英语、高一文综、高一理综
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
【高中一学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
1、保证充足的睡眠时间。不要为了赶作业熬夜,这样只会让你白天您的学习越来越没有效率。在大脑疲倦时,让它歇息一下,一个问题或许你想了一个晚上,一醒来就能找到思路了呢。
2、学会寻求帮助。遇到困难不要一个人一向陷在里边,学会向别人寻求帮忙,俗话说“人多力量大”,有了别人的帮忙,能够让你减少一些走弯路。
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
莞城学习中心
厚街学习中心
樟木头学习中心
南城学习中心
高一化学学科知识点零散,需求学生在学习过程中依照章节内容常识进行归类,结合章节内容系统进行构建学科常识层次,逐步推进,构成系统,使得知识点条理化,这样才能够精准把握化学章节常识系统。化学学科才能常识点的拓展也显得尤为重要。学生要根据章节常识学习过程中,科任教师课堂教学互动和常识系统的总结整理,从中了解知识系统的运用条件和规划,并具有针对性的进行专题专练,增强知识点点的才能提高和运用。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
1、教师的教学经历是否丰富:教师能否有针对性的安排,能否找出孩子的问题,对症下药,教学经验是必备的
2、是否是专职教师:专职教师教学更专业,课后总结,作业答疑,试卷分析,成绩测试,都是确保教学效果的条件
3、教师和孩子的匹配度;既然选择了1对1,就不要听商家的忽悠,更多要的是教师的授课方法适合孩子,而不是教师被包装出了多大的名头。
假设你在一个周围孩子都补过课的环境下,勉强升入高中,不用多说,你也会理解孩子将要面临的压力。所以建议是,上高中之前,如果成绩一般,是可以补习的。高一新生的学习,实际上是从假期补课开端的,这个假期请做好初高中联接。中考完毕后,面临漫长的将近两个月的假期,许多孩子们会玩的收不住心。所以这时候给他们报一个补习班,收收心也是好的。不然开学将近,带着一颗玩心踏入高中的学习生活,对孩子的学习进度上来说是很吃亏的。
学大教育自2001年创立至今,历经多年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询在线客服哦!
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