威海高中数学一对一培训多少钱

编辑：佚名发布时间：2020-10-20

学大教育数学培训

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选择题中如果有算锥体体积和表面积的话，直接看选项面积找到差2倍的的就是答案，体积找到差3倍的的就是答案，屡试不爽！

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课程简介

课程内容	内容简介	教学目标
对数函数及反函数	对数函数的概念、图像和性质；比较两个对数的大；反函数求解的基本步骤	理解对数函数的来源并掌握基本的对数运算；对比指数函数与对数函数；掌握反函数的求法及理解运用反函数的性质解决对对称类问题
指对数方程与指对数不等式	指数方程和对数方程的概念；解简单的指数方程和对数方程；求指数方程和对数方程近似解的常用方法	指数方程和对数方程的概念；解简单的指数方程和对数方程；求指数方程和对数方程近似解的常用方法
任意角的三角比	任意角的概念；终边相同的角的意义；弧度制，并进行弧度制与角度制的互比；任意角三角比的定义；角终边的位置与三角比的符号间的关系；扇形的弧长公式与面积	了解任意角的概念，掌握任意角的来源；了解并掌握扇形相关内容
同角三角比与诱导公式	同角三角比之间的三种基本关系；正弦、余弦、正切的三角诱导公式；用诱导公式及同角三角比之间的关系式进行化简、计算	理解和掌握同角三角比的八个关系式，并能用这些关系式解决一些三角恒等变换的化简与证明问题；掌握诱导公式并能运用诱导公式进行化简、求值与恒等证明
两角和差的正弦、余弦、正切	两角和与差的正弦、余弦、正切公式，会用这些公式进行恒等变形和解决有关计算问题；在解题训练中，强化变角找思路，范围保运算的解题技能的训练	理解和掌握两角和差公式，并能用这些关系式解决一些三角恒等变换的化简与证明问题；对比三角式的化简、求值与恒等证明

关于卷子

由于笔记要剪下来(这年头谁还自己抄题快去给我站墙角!)贴到笔记上，所以我都是要两张卷子(老师都是直接问谁要两张自己留下就行)，两张卷子一张自己做，另一张用来剪题(有的时候正反面都有就很讨厌啦所以我有的时候拿三张 )

极客班型

极趣班·兴趣导向

以兴趣启发为着眼点

引导良好的学习习惯

提高学习动力与行动力
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极思班·思维导向

以思维训练为核心

培养更优学习技能

提术方法与思考力
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极智班·能力导向

以实践应用为主导

提高自我学习效率

增强实战技能与应用力
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极客班·素质导向

以综合能力做进步

挑战系统知识训练

实现学业目标与超越力
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需求调研

深度调研逾10年公立校教材及市售教辅资料，聚焦学生真正需求
教材编写

遵循教材科学开发程序，历时半年严苛打磨
教授评审

教授专项评审团细节把控，增加更优品质
技术加持

技术团队加持，优化教材使用体验
严格品控

终审测试及内部培训，教材发布精准定位教学所需
定期维护

统计分析教材使用信息，定期进行教材升级迭代

把定义搞懂要学好数学，首先要进入数学思维，要进入数学思维首先要把定义弄明白。比如，数学上有这样一个定义是说；一个数只能被1和它自己整除，这个数叫质数。这个定义用文字表述就完成了，它到底反映什么数量现象？经过验证才发现，凡是质数；第一，它必须是整数；第二，2这个数它在1和2之间没有其他数了，所以它符合质数定义，除了2以外，其他所有的叫质数必须是奇数；第三，它是奇数，必须是单数；第四，它特殊，特殊到什么程度？在1和自己之间就没有其他数可整除了。我们把符合这四个条件的数给它起个名字叫质数，你把这个数量概念弄明白，就学懂了数学定义，记住了数学思维。

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