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郑州励学高中全科培训
1V1**辅导 个性化学习方案
各类优惠班型 具有针对性学习
郑州金水区高二历史补习班
编辑：佚名
发布时间：2020-12-22
高中高二课程
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一对一、一对多、小班课 | 咨询详情 |
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高中二年级化学学校课堂内容，疑难点课下同步辅导
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影响高中全科成绩的原因
被动学习.许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权.表现在不定计划，坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记，没听到“门道”。没有真正理解所学内容。
学不得法.老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法.而-部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本，问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业，乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背.也有的晚上加班加点，白天无精打采,或是上课根本不听，自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
这是众多孩子的学习误区
-
误区一
做题解题慢
学习效率低
作业总拖沓
-
误区二
上课能听懂
下课就不会
考试粗心易错
-
误区三
偏弱科严重
学科差距大
学习无规划
-
误区四
学习方法错误
学习习惯不好
难以提升突破
励学个性化1对1 辅导更具针对性
-
强化突破冲刺提升
针对基础较好，需要解决重难点的学员，达到整体提升 -
同步巩固夯实基础
针对基础薄弱、跟不上进度的学员，构建知识体系。 -
模块教学专项提升
针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员，补齐短板。 -
综合提升培优强化
针对优势学科想培优的学员，拔高冲刺，综合提升。 -
**衔接升学规划
针对想进**的学员，注重备考方法、考试技巧及心态的训练。
多种课程 满足不同学员需求
五环十步”教学体系 让学习效果看得见
-
精益求精
讲义审核
学科组长审核讲义
磨课后上课
-
集思广益
教学讨论会
学科老师会诊
针对性教研
确定初步教学方案
-
量身定制
集体备课
学科组长主导
确定首课方向
定制个性化讲义
-
画龙点睛
课堂互动
因材施教
灵动有趣
“引入、讲解、
练习、拓展”
四个环节
-
追本溯源
学情反馈
及时群内反馈
学生学习情况
季度检测调整
教学内容
关注学生心理
-
①
学科分析、摸底诊断，量身定制提升方案
-
②
制定辅导方案及前三次课的辅导内容
-
③
首课前40分钟为试听，试听满意继续上课，不满意可更换老师
-
④
季度家长会，家校反馈，助力学生全面提升
-
⑤
VIP课后陪读答疑，专职教师管理，养成良好学习习惯
-
⑥
匹配学习辅导团队，建立家校实时互动
-
⑦
课前讲义主管审核
-
⑧
3个月阶段测试报告，针对调整教学计划
-
⑨
三次课后，优化辅导方案，学情分析家长会
-
⑩
群内反馈学习情况，助家长把控学习过程
教学服务体系全面升级
-
诊断问题
诊断学习问题，剖析学习力，找到学习症结是关键
1 -
匹配老师
根据学员情况，匹配选择适合孩子的辅导老师
2 -
家校沟通
阶段测评学习反馈，及时调整教学方案学习、心理全方位
3
-
定制方案
根据目标，学科弱项，量身定制提升方案
4 -
规划目标
结合诊断结果与分数差距，定制提升目标
5 -
及时跟踪
课前教学研讨
课中及时调整
课后陪读答疑
6
师资是教学质量的命脉
杨老师/高三化学辅导
励学化学学科辅导教师，毕业于华东师范大学化学系，硕士学位。教学经验丰富，善于和学生沟通，教学风格幽默风趣、宽严相济；践行启发式教学，努力做到因材施教；课堂内容丰富合理，讲解清晰准确，富含激情，整个教学过程具有强烈的亲和力、 感染力和震撼力。
尹老师/高三数学辅导
励学小初高数学辅导老师，严以律己，生课堂动有趣，对待工作严谨，有很高的责任心。数学课堂是需要实效的，更重要的是数学思想和数学能力的培养，在授课过程中应该站在学生角度去思考问题，在解决问题的过程中让学生自己学会、去观察、去推导、去验证，培养学生的学习能力。由易到难，让学生对解决问题的能力在潜移默化中提升。
课堂风采
高中补课机构如何选择
找个咨询机构，最重要的是不是机制是否合适，和是老师是否合适。不管一个组织有 多好，但是是我遇到了一个不负责任的老师，这也是事实是白盲。
所选择，我们必须重视教师的素质。从和老师的几次谈话中，你可以对老师有个大概的了解是什么样的人，同时选择教师时，尽量选老一点的， 这样的老师会有更多的教学经验。会有更多的方法来处理问题。
另一种老师，只是是这和我自己很合拍。如果不是的话，你天生就有一个坚强的老师，如此严格的老师会让你感到压力更大，随着时间的推移，你会对老师感到厌恶的，那么学习的效果就会大大降低。
当然，机构的声誉是非常重要，如果你遇到一一个不可靠的机制，如果你对付款不满意，你会损失很多。
高中阶段学习时刻表
6: 00-7: 30
这个时间安排所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目
等)。同时，在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，锻炼的时候可以听
-些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。
7: 30-8: 00
早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。
8: 00-9: 00
实验结果表明，这个时候人的耐力是很好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性
的、难度大的课程可安排在这个时间。比如数学。
9: 00-11: 00
这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达
到事半功倍的效果!
11: 00-12: 00
接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行- -些常规的练习题复
习，达到巩固的目的。
12: 00-13: 00
午饭时间，可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。
13: 00-14: 00
这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就
差不多了。
15: 00-16: 00
这个时间段的长期记忆效果很好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
16: 00-18: 00
这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
19: 00点左右
晚饭时间，也是休息时间，让脑子得到一定要休息。
晚饭后，可根据个人情况安排复习。
关于我们
励学个性化（L.E.E EDUCATION）隶属于柳梧新区励学教育科技有限公司，是综合性教育品牌，经过多年沉淀与发展，已在开设100多家学习中心，拥有6000多名专职教职员工，累计服务数十万学生，具有良好口碑。励学个性化由柳梧新区励学教育科技有限公司北京分公司管理运营。
励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训，一切以学生为中心，秉承现代化教育理念，根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案，并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖，全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度，激发学生学习动机，唤起学生求知欲，让学生兴趣盎然地参与到学习中去，时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习，帮助学生全面提升。励学个性化辅导教师为专职教师，辅导经验丰富。
成立至今，励学个性化采用的教学模式已助力众多中小学生取得提升，通过不懈努力和累累硕果，励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。
励学之道
励学教育怎么样
励学教育是做一对一的，性价比高，教学质量不错，孩子在那边学成绩有所提高。其实报班主要要看孩子情况，是做拔高还是打基础。就辅导来说一对一要比班课有效果，因为针对性强。孩子成绩没提升，应该问清楚原因，老师怎么教的？孩子怎么学的?教的都是什么内容？孩子掌握了多少？总之就算把孩子送到辅导班，自己该操的心不能少，想培养出来一个好学生不容易，别人做不到的我做到了，这样才能比别人强，才能拉开差距。
