芜湖学大教育-高二数学春季辅导班课程
帮助学生们建立技能体系
快速咨询对于高二的学生来说,高二数学的知识难点是越来越深,有些同学对数学知识的吸收能力比较差,所以在这种情况下很有可能会拉开分数的距离,但是数学却是主要学习课程之一,大部分的家长对于这些孩子,一般会给他们选择高二数学补习班。
1.孩子学,对学习兴趣不高,学习困难大
2.每天刻苦学习, 成绩进步不明显,孩子郁闷家长焦躁
3.满足于小进步,孩子缺乏学习动力,成绩不能持续进步
4.家长工作忙或自身知识有限,不能及时在孩子学习.上给予帮助
立即咨询课程简介:知识清单讲解--帮助学生们建立知识体系、解题技巧、专项题型讲解--帮助学生们建立技能体系,**对接高考的“三基四能”即基础知识、基本技能、基本方法、运算能力、思维能力、空间想象能力、解决、分析问题的能力。
课程简介:定制专属辅导方案,1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式皆可选,通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点,向学生传授数学的解题思路和方法,突破高二数学的学习瓶颈。
课程简介:高二数学同步辅导课程,共有暑、寒、春、夏四个部分,春、秋季辅导课程与在校学习构成互补,暑、寒假辅导课程主要查缺补漏,可以选择线下辅导或者线上辅导。帮助高二学生扩展数学解题思维方式、掌握学习数学的方法技巧。
课程简介:小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高二学生突破学习瓶颈。
课程简介:为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导任意选,讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点,传授数学解题思路和方法,帮助学生掌握高二数学知识。
当自己预习高二数学翻阅教材接触到新数学知识时,首先要学会"看"知识。看可分三步进行。
首先:粗看。快速对要预习的内容看一遍,以求对内容有一个大概了解,能够知道预习的是什么内容。
第二步:细看。按教材编排一点一点认真的读、看。一边看,一边想,一边思考。使自己能够理解所看内容的知识点、能与以学过的知识联系起来。
满足更多个性**需求
真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制,预约方便、操作简单、学习**、复习方便。
师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑,注意力集中、学习效率高。
1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾,学习气氛浓厚,多人一起互动,体验学习乐趣。
面对面沟通,全面了解学生
个性特点、学习情况完善测评
根据学生个性特点、学科
需求定制个性化辅导计划
资深教师根据孩子特点
授课,专业团队贴身服务
抓住失分点,
定期总结学习效果
家长在给孩子选择高二数学辅导班时要注意一些事项,否则会适得其反。那么,家长在选择高二数学辅导班应该注意以下几方面:
1、在选择高二数学辅导班时,一定要考察一下辅导班的办学资质,一般来说个人办的补习班没有相关的资质证明,相关手续也不齐全。而且这种类型的班大多一味的追求经济利益,没有系统的培训和教研,这样的补课班教学质量难以保证。
2、地理位置也比较重要,*好可以选择距离家里比较近的补课班,一方面去补习班上学的距离近更安全,另一方面也能省下来更多的时间做些其他事情。
3、不要贪求便宜。真正师资条件好,教学质量好的高二数学辅导班价格肯定不会是太便宜的,因为他们的老师厉害所以工资高。
4、选择高二数学辅导班不可能不考虑经济问题,现在数学补习班的花费也是很大的,更别提一对一辅导之类了,所以经济负担也是必要的考虑因素。
学大教育,专注为高中生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。
根据学生性格特点进行因材施教和个性培养,发扬学生自身优点,培养良好学习习惯。
1为学生提供灵活上课时间,学生可以根据自己时间灵活安排.上课时间,学习**,时间自由。
3根据学生实际学习情况定制专属辅学习情况导方案,有针对性和目的性的补习薄弱学科或知识点。
2可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师,这样师生配合更融治、更默契。
4同步辅导课
专项辅导课
潜能特色课
专项集训课
学科教师
重点难点点拨,学习方法 指导,习惯养成。
学习管理师
思想工作沟通,辅导方案 的制定。
陪读教师
全程贴心服务,免费陪读答疑。
教育咨询师
前期对学习进行科学测评。
个性化教研组
把握命题趋势,确保教育 教学质量。
心理咨询师
心理疏导,激发学员斗志。
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