稳固根底 刚上高一的学生参与高中生补习班,还可以帮助他们更好的稳固根底。在所有的学科当中根底知识都是非常重要的,如果想要考出一个好成绩,那么必须有着扎实的根底。而高一正是一个关键的打根底阶段,因而这个时分就可以让孩子参与高中生补习班,使用课外的时刻来消化稳固学校中的知识点。
备考痛点 | 学大教育“三部曲”应对 |
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一怕:没方向一头蒙 | 高考师资集体研讨制定“教学大纲” |
二怕:时间紧任务重 | 制定周密辅导计划并严格执行 |
三怕:今天学明天忘 | “小三步”教学法注重落实和巩固 |
循序渐进、化繁为简、容易接受
精心选择课后练习题纠正错题,一点一点优化错题档案
讲.练.考结合,定期检验,培养考试感觉
从性格心理学的角度来看,小学生非常依赖父母和老师。到了高中阶段,孩子的独立自主意识得到增强,对人和事逐渐有了自己的理解和判断。他们有叛逆心理,更容易受到外界的影响。这个阶段,孩子容易出现各种心理问题和行为偏差,如果引导不好,不仅影响学习,甚至会对孩子的生活产生影响,这时候,家长不能始终作为教育者与孩子沟通,更不能实施“高压”政策,所以很难与孩子沟通,不仅会增加孩子的叛逆态度。尽可能民主平等地和你的孩子交谈是明智的。
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不明白的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的高兴,也更听得进去,容易掌握;
2、参与沟通和互动,不要仅仅把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极考虑教师讲的或提出的问题,能答复的时候积极答复(答复问题的优点不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更会集)。
3、听要结合写和考虑。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以必定要学会快速的整理记忆。
4、假如你由于种种原因,呈现了那些似懂非懂、不明白的知识,课上或许课后必定要花时间去弄懂。否则问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不伦不类”的考试分数了。
高中语文3-6人辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高中学生巩固高中语文知识、夯实高中语文基础。
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学大教育高中作文小班辅导以如何构思、如何开头、如何举例、范文学习等连贯的教学方法,师生面对面,学生勤互动,上课学习氛围强,最终实现学生能够掌握写作方法,知道如何下笔,如何构思,并在作文成绩上体现出来。
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1名学生
1套辅导方案
每组3-6人
照顾到每位学生
1名学生
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师生面对面交流及时答疑解惑
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英语
1.虽然大学入学考试不考英语口语,但多读课文肯定会提高你的成绩。
2.有许多所谓的固定搭配。从理解的角度记住,而不是简单地背诵。
3.通常多读书,让读者了解世界。
4.成绩差的学生不应该放弃英语。英语是一种语言。不管你以前学过它还是它有多糟糕。你可以一次学一个单词。如果你能理解这个句子,你就可以提出正确的问题。
5.熟练使用英语。
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