高中语文3-6人辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点,帮助高中学生巩固高中语文知识、夯实高中语文基础。
高中数学3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授数学解题思路及技巧,帮助高中学生突破学习瓶颈。
高中英语3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学及服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强。帮助学生复习巩固高中英语知识,学好英语语法,并可以活学活用。
高中物理3-6人辅导课程,小班组授课,每组有3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,记忆知识点印象深刻,学大教师传授物理解题思路及技巧,帮助高中学生突破学习瓶颈。
高中化学3-6人辅导课程,小班组授课,每组3-6名学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,帮助学生夯实高中化学基础,突破学习高中化学瓶颈。
高中生物3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6名学生,专职辅导老师和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,围绕重点、突破难点、把握考点,致力于帮助高中学生全面掌握高中生物知识,夯实高中生物基础。
高中政治3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,学大教师传授学习政治的方法技巧,帮助学生掌握高中政治知识。
高中历史3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻,传授学生独特方法记忆历史重要知识点,帮助学生克服背书恐惧。
高中地理3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6位学生,拥有专职教学团队和服务团队,学习氛围浓厚、课堂互动性强,传授学生独特方法记忆地理重要知识点,让学生掌握高中地理知识。
学大教育高中作文小班辅导以如何构思、如何开头、如何举例、范文学习等连贯的教学方法,师生面对面,学生勤互动,上课学习氛围强,最终实现学生能够掌握写作方法,知道如何下笔,如何构思,并在作文成绩上体现出来。
//////1名学生,1套辅导方案、1个教学团队、1个服务团队//////
1名学生
1套辅导方案
每组3-6人
照顾到每位学生
1名学生
1个服务团队
师生面对面交流及时答疑解惑
1名学生
1个教学团队
语文的学习更多的是自学和堆集,学习要有计划,计划首要是为了进步学习的有效性,一起也有利于要成一个好的学习习气。假如写作能力差,就一周写一篇作文,假如阅览差就一天练习一篇阅览了解,假如基础常识差就每天抽出点时刻回忆背诵一下,等等。学好语文重点:字词、古诗词、古文等的回忆背诵或赏析。这类常识的学习重点在课堂上,课上要专心,课后多花点时刻去回忆背诵、了解运用。
高中辅导机构的性价比。
目前,市场上许多中小学辅导机构的收费标准存在较大差距。因此,在选择高中辅导机构时,应多选择几个机构进行比较。通 过参加所选机构的辅导课程进行试听,基本可以了解到适不适合、并且也要了解教学方式是否有助于孩子学习效率的提升。不能认为辅导课程的费用越是昂贵其效果也越好。在市面上,许多中小学辅导课程价格与效果并不成正比。因此,报名前还应该从多方面进行比较,才能找到一个性价比更高的高中化学机构。
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不满意可以换老师
不想上可以退余费
镇定脑筋,客观想一下是否应该补课。不要因为进入高三了,在时间的影响之下,在周围环境的感染之下,趁波逐浪,也参加补课的大军里去。每个孩子的情况不彻底相同,学生自己和家长应做全面客观的想一下,也不要彻底听从老师“补课”辅导。根据上一学期末或开学初的考试成绩,做一个正确的定位。当然,我以为,还要根据以前自己补课的效果确定是否真的需要“进补”。
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