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威海学大教育
专注中个性化辅导
咨询威海高二语文班
编辑：佚名
发布时间：2020-03-28
学语文的作用就是学习，不论是做人的道德，还是文学修养都可以作为语文这个媒介来实现。
在思维方面，老师说肯定是数学理科这样的更活跃，但是要知道，你可以什么都不会较后却能当个作家。然而你不能随随便便就变成科学家了吧？
学大教育高中语文培训课程
中个性化辅导
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高一语文辅导课程
课程简介高一语文辅导课程，班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高一学生巩固高一语文知识、夯实语文基础。
授课内容包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高二语文辅导课程
课程简介高二语文辅导课程，班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高二学生巩固高二语文知识、夯实高二语文基础。
授课内容包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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高三语文辅导课程
课程简介高三语文辅导课程，班组授课，每组3-6名学生，专职辅导老师和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强，围绕重点、突破难点，帮助高三学生巩固高三语文知识、夯实语文基础。
授课内容包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。
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学大辅导定制专属学习方案
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学员分析
从学生出发分析阻碍进步原因
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目标定制
结合学员分析阶段性学习目标
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方案制定
根据目标制定个性化学习方案
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师资匹配
学校以学生为中心，筛选适合的好老师
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专属服务
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为学员规划脱离强化学习后的成长路径
语文学习方法 /修辞
1.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。
2.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。
3.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。
4.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。
5.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。
文言文方面，掌握好课本里面的通假字和一词多义，常见虚词是较重要的，考试的文言考点都离不开课本，只要你课本能够看熟，总结归纳一下，成绩会提高的。
你要具体的方案吗，其实这些制定都是要根据不同人来制定的。我也只能告诉你一些大概的想法。
买一本阶段的文言文必读册，要对应课本教材的，每天看一看，不求多，要求能理解，真实地掌握，这很好用的，高中时也要用到的，很常考的内容要记起来，错了一次的要记起来，认真掌握，下次就不能再错了。
威海学大教育教学环境
高中语文做题方法和技巧：成语辨析题
答题技巧：(1)根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。(2)注意成语潜在的感情色彩(3)注意成语使用范围，搭配的对象(4)四个选项权衡比较，选出认为较符合要求的(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的;另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。
