昆明高一文综补习机构

家长切记不要唠唠叨叨，只做好后勤保障，给孩子鼓劲儿加油就可以了。

高中的孩子现已长大了。现已完全能够自己掌握自己的学习和生活了。而且这么大的孩子特别反感家长唠唠叨叨，随时监控自己。

所以，家长该放手时就要放手，你只做好后勤保障，给孩子期望，给孩子鼓舞就可以了。

亲子关系决定教育质量，跟孩子做好朋友，是高中家长较明智的挑选。

尽管表面上说是教育孩子，其实是家长教育自己。家长身教重于言教，假如你期望孩子能做到的，较好自己先做的。家长只说不做，孩子也不会信服。

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的高兴，也更听得进去，简单掌握；

2、参加交流和互动，不要仅仅把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参加者，活跃考虑教师讲的或提出的问题，能答复的时分活跃答复（答复问题的好处不仅仅是表现，更多的是能够让你注意力更集中）。

3、听要结合写和考虑。朴实的听很简单懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的收拾回忆。

改动欠好的学习习气。

很多高一的学生，没有杰出的学习习气，比方，依托心思很严重，不少同学，底子不愿意发散思想，他只凭借课堂上教师讲的内容，来完结练习题，殊不知，只会照本宣科的话，底子不能深化到学习傍边去。还有，一些同学进入高中了，却还把自己当成小学生，底子不愿意提早预习，或者参与到教师的发问傍边，只愿意呆坐着等教师灌输，这样被迫的学习，底子学不到真东西

地理：不要照抄教师的板书

高中地理知识量大，每节都有新内容，如果跟不上进度，往往会出现“消化不良”或“负债”现象。学习高中地理要会积累，便是储备信息。一是来源于课外学习资料，二是来源于课堂上。留意记课本上没有的和典型解题思路与技巧，以及自己不懂的。牢记，不要照抄教师的板书内容而影响听课。