宁波江东区高中英语辅导一对一

情境导入法：运用情境导入法，学生可以从情境中有一种存在感，这使得英语教学内容更容易被学生接受和理解，教师运用情境教学法可以**把握教学的时间和节奏。教师可以根据教学实践灵活调整教学步骤，设置各种英语问题情境，让学生层层推进思维，从多个角度理解英语实例。

《英语考纲词汇用法手册》这本书可以说是中考学生必备的词汇书，它详细解释了词汇的使用，包括每个例句、词形转换、过去式和过去分词。

虽然很多学生已经升入了高中，但如果他们在初中阶段没有很好地掌握词汇，高考中的大部分试题都是基础题，而70%的高难度试卷都是基础部分。其中有多少是具体的基本问题？2016年NMET完形填空试卷中有15道题60个单词，其中37个单词是初中单词，这意味着初中单词在NMET仍然占很大比例。

再读一遍全文，划分句子成分，逐一分析，并确认错误。不要先改变不确定的。分析完一个句子后，再分析句子之间的关系。这是解决这类问题的重要一步。大多数考生在解决自己的问题的过程中不能灵活有效地使用短文改错的测试站点，但是“按句子成分逐一分析”可以帮助考生有效地解决这个问题。例如，在分析一个句子的主语时，我们应该首先确定可以作为句子主语的名词、代词、动词、不定式或主语从句，并根据句子的不同主语判断这里是否考察了不同的测试点。当一个句子的主语是名词时，应从词汇类型中名词常见的相关测试点进行分析，如单数和复数名词、冠词等。宁波高中英语辅导培训机构建议选择沃尔得。

1.智者利用押题，傻子依赖押题!

2.完全没有必要用书面形式背诵整篇文章。阅读是关键。关键是从中提取一些常用的单词和表达，并熟练地使用它们。能够在考场上做出反应是非常重要的！

3.模仿英语写作非常重要。有时候会有用。但是不应该太牵强，特别是故意模仿一些又长又难的句子。

4.这篇文章似乎是看山而不是看和平，所以必须有一个继承！

5.“见微知著，颇为关键”，几个亮点就足够了:化浓妆淡妆总是合适的，简洁的作文比长篇大论更有力量。

高中的翻译分为两块：首先是语法的翻译，总共有八种句型；比如：定语从句，状语从句，倒装句。其次是翻译的词汇，也就是重点词的考察；我们宁波高中英语培训辅导课程非常好的兼顾了这两个环节。