高三语文、高三数学、高三英语、高三文综、高三理综
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
所谓m师,并不是单纯指非常出名的教师,m师这种头衔,虚无缥缈,每个教师的授课风格各不相同,有的老师讲课风格也不一定合适你,多去发现资源,现在信息化时代,教师的资源那么多,每个学生的基础也不相同,只有找到教学方式适合你的老师,才能真正的有效提高成绩。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
成功登陆美国纽交所
获得ISO9001认证
e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
发布“教研”战略,学习中心数量超过500家
学大教育成功回归A股
1、坚定目标,扫除障碍,自我激励,态度决定行动。
2、每天提示自己在高考中要拿到的总分,以及每科要拿到的分数。
3、每天根据自己的情况,设定每个学科的突破目标,比如每个科目都要掌握哪些难点重点。
4、以目标为导向,懈怠时,多看看自己定下的目标,时刻记住对自己的约定。
5、夯实基础的同时,培养思维的灵活度,学习答题技巧,总结适合自己的学习方法。
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
让孩子更有信心
对于刚升入高三的孩子,面临不到一年的高考,没有哪个学生是不紧张的,那可是关乎自己命运的大事情,考的好不好,关于自己的未来发展,影响是非常大的。而参加了高三补习班的学生,或多或少都能让自己的准备更足一些,也更有信心。这对于想在高考中提高成绩的同学来说,仍是非常有帮助的。
高三阶段,确实是有很大压力的,除了每天没完没了地上课和温习,还有做不完的试卷和考不完的试。高三温习确实是既紧张又单调,可是为了即将面对的高考,仍是不能放弃努力。关于一些数学较为薄弱的同学来说,高三数学1对1补习班的确是个不错的挑选,毕竟平时的学习中,教师是一对多,很难将精力放在某一个同学身上,但1对1便是一位教师对一名学生,不用担心没有时间辅导。
学大教育自2001年创立至今,历经多年的发展,已在全国100多所城市,设有550多所学习中心,教学成绩获得社会广泛认可和良好的口碑。如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询在线客服哦!
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