厦门教师资格证笔试培训学校

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编辑:佚名 发布时间:2020-11-06
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教师资格前景优势

教育是一件严肃的事。它与每个人的生活息息相关。它对我们个人的成败起着决定性的效果。教育是必不可少的。在教师队伍中,有一部分人为了把孩子教育好,参加教师资格证书考试,成为一名教师;此外,还有一些人提前拿到教师资格证书,在教育孩子的同时积累了教学技术和经历可以出资师资队伍,教育更多的中国孩子,一箭双雕。

厦门精诚教育-教师资格课程模块详情

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    教师资格证笔试

    1、特聘专家教授授课,教材勾画重点

    2、国家历年真题训练评析,案例分析思维建模

    3.拥有第一手内部资料,最新、最快、最真,能帮助学生更短地复习和提供更多的帮助

    4.出题改卷经验专家授课,历年**最高达89.3%

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    教师资格证面试

    1.采取结构化面试和情境模拟相结合的方式,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行;

    2.特聘具有10余年应考辅导经验、面试专家对接各学科,学生实战演练,反复磨炼各个环节并最终达标的模式使学生充分掌握各种面试技巧,并最终拿到教师资格证。

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    教师招聘笔试

    1.强调授课内容的高效性,在短时间内迅速了解考试的基本流程和具体细节。

    2.在有效的时间内,帮助学员有针对的把握考试方向,进行有重点的集中性考前突破

    3.学以致用——在全真笔试模考过程中,将所学理论知识灵活运用与笔试考试中,迅速提升学员的笔试成绩。

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    教师招聘面试

    1.重点讲解教师招录面试考试中试讲的考查内容,考察形式,考察流程,面试礼仪知识。

    2.简短精炼—强调授课内容高效性!+重点突破—针对性强!+学以致用—全方位课程设计!

精诚教育教师培训优势

  • 1

    师资力量**化

    教学过程生动化

  • 2

    考点突出及时化

    作业指导书个性化

  • 3

    教材配套全程化

    跟踪教学模块化

  • 4

    全真试卷模拟化

    线上线下多元化

来自一名学霸的教师资格面试方面经验

回答问题时,不要左摇右晃,眼睛看着监考官的眼睛,假如你觉得紧张就看额头,实在不行看他们后面教室后方,不要东张西望,不要仰天翻白眼说话。

在讲台上的时候,腰板笔挺,不要驼背,不要东摇西晃,不要目光飘来飘去,不要总是看稿子,假如能够脱稿就脱稿,不能够就半折备课纸,一只手握着,偶尔瞟一眼,不要盯着不放。在讲台上不要太随意但是也不能太拘束,把握好度。整个试讲进程千万不要下讲台讲课,假如你想模拟在讲台下走看学生情况之类的,在讲台上模拟走到一边看啊辅导暗示点名之类的动作。下讲台显得很随意。

教师资格证国考改革解读

  • 报名考试条件

    教师资格考试分为不同级别 报考高中、初中级别需要 本科及以上学历,小学及幼 儿园级别需要大专及大专以 上学历,在校生也可参加考 试。

  • 国考改革政策

    目前全国各首基本上完成国 考改革,改革初期难度相对 较低,错过本次报名考试, 将至少延因2年取得教师资 格证报考详情请点击页面咨 询。

  • 后期难度加大

    教师资格证考试国考初期, 考试含金量较高,证书全国 通用,师生也需要参加全国 统考,不再享受毕业直接申 请教师证的待遇。

厦门精诚教育-师资介绍

用心用爱做教育

  • 余教授

    老师简介: 高考研究中心主任
    基础教育课程研究中心主任
    福建师范大学教师教育学院院长
    福州大学教授、博士、博士生导师

教师资格证小知识

教师资格证分为几种?

(一)幼儿园教师资格;

(二)小学教师资格;

(三)初级中学教师和初级工作学校文化课、专业课教师资格;

(四)高级中学教师资格;

(五)中等专业学校、技工学校、工作高级中学文化课、专业课教师资格;

(六)中等专业学校、技工学校、工作高级中学实习辅导教师资格;

(七)高等学校教师资格;

(八)成人/大学教育的教师资格,根据成人教育的水平,按照前项的规定决定类别。

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关于我们

厦门精诚教育集团创办于1997年(办学批准文号:厦教社证字05923043)。集团创办至今,经过广大员工的共同努力,不断开拓教育与培训业务,已经形成了学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、外语培训、出国咨询、网络科技等多个发展平台,是一家集教育培训、教育研发、网络在线教育与开发、出国留学游学服务、学历教育、职业教育等于一体的大型综合性教育集团,目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港、台湾等地政府的文化教育交流机构建立合作伙伴。

教师资格薪资待遇

首要,我国的公务员评级制度决议了教师的待遇,众所周知,教育是一项长时间的出资,是一项短期内看不出效益的工程.而在我国许多当地,公务员升官要有政绩做根据,所以许多当地的财务都用于起高楼大厦,铺桥造路,这些都是能看到的政绩,比及教师这一块的时分,财务早就没有钱了,所以大家能听到教师得不到待遇的根据:财务没钱.教师天然没有了待遇.

其次,教育制度决议了教师的待遇,咱们的教育制度以应试教育为主,这就造成了教育资源的不公平,有所谓重点与非重点校园之分,许多当地的资源都投入到重点中学之中,对于一般校园,那天然是轻视了,虽然咱们现在有素质教育,但是在传统的中考和高考面前,这些都是标语罢了,真正还是看成绩,一般校园没有关系,只要重点校园能出几个高材生,能让当地知名就行.

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