盐城教师资格证学校培训

用问题促进学习

首先，复习前先做问题，复习后再做同样的问题。这种方法更适合学习或了解教育学、教育心理学、心理学等相关考试科目的考生。首先，做一份历年的试卷。在做论文的过程中，不仅可以考察自己目前对知识的掌握情况，还可以为下次复习做参考。这样，在一定程度上，考生就能了解以目前的水平参加考试会有多大的信心，从而组织下一次复习。经过系统的复习之后，我们可以再做一次题。这时，我们应该先查漏补缺，然后培养自己的发散能力。除了了解调查问题中的正确答案外，我们还应该回忆相关答案所能涉及到的知识点，以便今后无论调查什么知识点，都能冷静应对。

事理类的提出观念阶段，首要要对题干中有寓意的词语进行解说，然后提出自己的观念，是否认同题干的意思，如果不认同，你的观念是什么;接下来用道理或事例来证明你的观念;最终结合本身说说你今后会怎么做，执行你的的观念。

1：有利于教育好自己的孩子

当教师，重要的专业课程就是教育学、心理学，学了这两门课程，不仅要教育好自己的学生，还可以知道怎样教育自己的孩子，就不会溺爱、就不会娇生惯养，就能指导他们怎样做人，怎样学习，怎样走自己的路，这或许就是近年来教师的孩子大都考了好大学的重要原因之一吧！

学员小高：感谢上元教育老师，老师机智幽默，讲课言简意赅，枯躁的法条举一个生活中简单的例子，让人一下子就明白了。备考前给人的建议还有考点分析都很到位！难得的好老师！老师的专业储备真的很令人崇拜！每一次课程的每一分钟都是干货！真心祝福学校越办越好。