盐城教师资格证培训多少费用

用问题促进学习

首先，复习前先做问题，复习后再做同样的问题。这种方法更适合学习或了解教育学、教育心理学、心理学等相关考试科目的考生。首先，做一份历年的试卷。在做论文的过程中，不仅可以考察自己目前对知识的掌握情况，还可以为下次复习做参考。这样，在一定程度上，考生就能了解以目前的水平参加考试会有多大的信心，从而组织下一次复习。经过系统的复习之后，我们可以再做一次题。这时，我们应该先查漏补缺，然后培养自己的发散能力。除了了解调查问题中的正确答案外，我们还应该回忆相关答案所能涉及到的知识点，以便今后无论调查什么知识点，都能冷静应对。

工作认知中的工作了解是对工作本质的调查，例如“你认为如何才能成为一名合格的教师?”等一类的问题。咱们可以先综合概述，从学生需求、校园要求、社会渴求的等方面进行整体概述;再详细阐述，在工作道德、知识素质、才能素质、心理素质等方面详细打开细说;最后再结合本身的抱负，说说我会怎么做。

思想质量类和教育实践类的问题比较难，所以在答辩中考核的不太多。咱们先说思想质量类的，这类问题最后都落在问你怎么看或怎么了解上，题型上还分为时政类和事理类，关于这类问题咱们都要从提出观念、证明观念、落实观念出发。

1.要注意分析面试类型。如果是主导式，你就应该把目标会集投向主考官，认真礼貌地答复问题;如果是辩论式，你则应把目光投向提问者，切不可只重视甲方而冷待乙方;如果是集体式面试，分配给每个应试者的时间很短，事先准备的资料或许用不上，这时**的方法是依据考官的提问在脑海里重新组合资料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。

2.要防止为难场面。在答复问题经常遇到这些情况：未听清问题便答复;听清了问题自己一时不能作答;答复时出现过错或不知怎样答复，这时或许使你处于为难的地步。防止为难的技巧是：对未听清的问题可以恳求对方重复一遍或解释一下;一时答复不出可以恳求考官提下一个问题，等考虑成熟后再答复前一个问题;遇到偶然出现的过错也不用耿耿于怀而打乱答复后面问题的思路。

上元的老师还不错。书的知识非常全面，与其他教程不同，每个主题都有完整的分析。我的教师资格证都是靠上元教育考过的。我希望这次考编制教师能顺利合格。上元真的很好！