成都博沃思注意力-
让学习更容易让孩子更优秀
快速咨询在有意义的游戏中,引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息,完成特定的动作反应和人际互动,增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练,儿童的自理能力与动作技能有明显提升,多动、冲动行为明显减少,课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境,激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息,完成认知任务,改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练,儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少,书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童,同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态,有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练,儿童的ADHD相关症状(如冲动、分心)明显减少,注意力的持续性和稳定性有一定提升。
注意力是智力的根柢因素之一
注意力是查询力、回想力、想象力、思维力的准备状况。留意从始至终贯穿整个心理过程,只要先留意到必定事物,才或许进一步去查询、回想和考虑等。
如果没有专注力,孩子的查询就没有办法继续,对作业的注重很简单转移,而被其他作业所招引,详尽的查询就根柢谈不上了。
人的长时回想力,需求继续的注重、重复的吟诵和复习才能够抵达,也需求专注力的继续状况。想象力需求继续的时刻和状况,也需求人的认识的继续注重。思维力更是如此,费尽心机,穷思苦想,需求必定的毅力尽力,需求抵制其他作业的引诱、打扫其他事物的招引。
认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。
尽量让孩子做一些他感兴趣的活动
每个人的专注才能,也会随着“任务”的有趣程度而改动,相信你也很难对“搬砖”特别专注的。喜欢做的作业,天然更简略会集精力,不喜欢不想做不拿手的,天然会延迟会简略分神。
所以,既然是小孩子,我们先从简略的感兴趣的活动来下手,让孩子能够多体会“专注”带来的快乐。有的孩子不喜欢搭积木和拼图,可是喜欢玩沙子,那就让他多多玩沙子好了,玩得越投入越好。孩子常常取得专注带来的快乐之后,也会把这种才能逐步迁移到其他不那么喜欢的活动上的。
与孩子沟通注意表达清晰
大人讲话不耐烦,孩子只能感受到大人的心情,会忽略大人在说什么,因此感到无所适从。在与孩子对话时,咱们可以尽量温柔平静,清晰地重复叙述指令,并亲自示范给孩子看。假如孩子吃饭时把注意力会集在乱扔食物上,你可以靠近孩子,请他看着你的眼睛,告知他要把食物放进嘴里,请他看你是怎样做的,注意力
博沃思教育,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
注意力,指人的心理活动指向和集中于某项事物的能力。通俗来说,如果把大脑比作一个房子,那么注意力就是房子的门。所有要进入大脑的信息,都要通过这道门,才能进来。注意力差的人,这个房门就很小,能进入大脑的信息就非常有限,而注意力好的人,房门很宽敞,可以让大量的信息进入。
注意力也是智力五要素的基础。智力五要素包含注意力、记忆力、想象力、观察力、思维力。注意力充当准备状态的角色。只有注意力好,孩子才可能注意并接收到更多的外界信息,然后把这些信息传递到大脑,也才能谈到所谓的记忆、想象和思考。如果孩子没有足够的注意力,那注意并接受到的外界信息就很有限。那还谈何记忆和理解呢?
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