成都孩子语言发育迟缓

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编辑:佚名 发布时间:2020-07-28
  • 成都金色雨林儿童教育

    三位一体,评估孩子学习能力状况

    快速咨询

“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的,实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。依据测评结果定制课程,弥补能力短板。

成都金色雨林阅读理解课

课程介绍

  • 课程名称

    阅读理解课

    学习费用

    在线咨询课程

  • 课程简介

    1、提升获取信息的多种能力

    进行科学的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子通过听讲、阅读获取信息的效率。

    2、 掌握理解记忆方法

    采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。

    3、巩固学科知识

    结合学科知识,强化对课纲中字、词、句的理解,巩固语文基础知识,并通过对经典篇目的学习,增强孩子的语言逻辑与组织能力。

    4、 提倡朗读,增强刺激

    鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与理解的效果。

  • 抓住培养阅读理解力的黄金期

    9岁以前,儿童阅读能力发展的第一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念,具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力,这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此,我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁,儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段,孩子需要良好的阅读理解力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读理解能力强的孩子能够更加迅速地积累知识,增强自己的优势,在此阶段不断巩固阅读理解力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加,阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动,逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期,培养阅读理解能力十分重要!

  • 阅读能力强,学习效率高!

    阅读理解能力强的孩子,阅读的速度就会更快,对文字的理解与记忆能力就更高,吸收知识的效率自然就更高,并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。

在成都,竞思教育、博沃思教育、金色雨林等学校都有开设了专注力/记忆力培训课程,不同机构开设的专注力/记忆力培训课程,在课程体系、课程周期、培训费用上会有所不同。而选择专注力/记忆力培训培训班,尤其重要的,我们需要了解其课程的具体设置,包含哪些内容;机构的资质、师资、培训时长、上课时间安排及学费等问题。

成都专注力/记忆力培训哪家好呢?下面给大家重点介绍几家成都儿童教育培训机构,供大家参考选择:

竞思教育和其他机构的区别

  • 训练仪器:均来自美国专利

  • 训练仪器:落后的设备及方法

  • 训练老师:63位国内、外尖端课程研发教授

  • 训练老师:没有专业研发团队,老师力星薄弱

  • 训练效果:全面持久,有效率高达91%

  • 训练效果:课程单一, 效果反复不持久

博沃思教育无法替代的6大优势


  • 1

    全面科学的训练方法

    我们具认可的专利和科学技术,帮助孩子实现自我突破。

  • 2

    高智商 为未来投资法

    从根本提高孩子学习能力,充分开发孩子的智商。

  • 3

    质优价廉 高回报

    花不到一半的时间和金钱就可接受国际领 先的认知力训练课程。

  • 4

    全面培养 综合发展

    认知力得到有效训练,因材施教,提供心理辅导、实践培训课程。

  • 5

    对症下药 根治根源

    针对认知力这一根源展开大脑训练,强化认知技能。

  • 6

    融入生活 优质人生

    优秀的认知力技能可以让你融会贯通,融入生活的方方面面。

为什么选择金色雨林

  • 教学经验


    学习能力研究训练工作持续24年核心教研团队平均拥有超过10年专业经验


  • 专家团队

    十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持定期开设专家讲座,家长学堂同时为教学提供科学性

  • 师资保障

    教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业七大项目考试,严格筛选教师全国教师必须**总部培训和考核

  • 测评体系

    实验结果经过中国科学院心理研究所中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室

  • 小班教学

    8人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会

  • 全智能配课

    根据测评结果,借助智能配课系统为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)为每个孩子分配专属课题与目标

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成都金色雨林介绍

  • 成都孩子语言发育迟缓

    关于金色雨林

    金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

    咨询了解

成都选择适合孩子的注意力、记忆力培训机构

1、具有办学资质的教育机构办学资质是最基本的保障。这个是真的很重要,办学资质首先决定了这个机构是不是合法经营,是不是有资格从事教育培训。

2、行业影响力:刚开门一两天的新机构,你敢去?要选就要去那些大机构,学着放心,学的安心。为了孩子,不能计较一点点的得失。

3、实地考察“纸上得来终觉浅”,我们在网上了解到相应的信息后,一定不要偷懒,要去亲自看看,以便更加全面了解机构的相关信息。你可以实际考察,然后进行实力对比,有问题出现,可以及时沟通。

4、学习费用有的机构“漫天要价”,标榜所谓的优秀教育云云,狮子大开口一般的收取学费。希望各位家长能擦亮眼睛,货比三家,理性报班。

在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

成都金色雨林 儿童训练

  • 儿童感统训练

    第 一:师资优良

    师资是学校软实力中重要的衡量标准之一。教师应具备相应的从教资质。其次,教师应具备相应的知识储备。这不仅指教师应熟练掌握所教学科的知识内容,还包括会运用恰当的教育教学方法引导孩子如何去学习。再次,教师应该具备高度的责任心,遵循“有教无类”的原则,善于鼓励学生,发现他们各自的优点

  • 儿童感统训练

    第二:资质完善

    工商、税务营业执照是否完善,是否有政府相关部门出具的培训资质,机构名称和办学实体是否相符。 比如:有些培训机构虽然称呼为xx学校、xx学院,名字很大气,但实际却不是那么回事,学院类名称是规定有学历教育的机构使用的,无学历教育者一般不具备资格,所以别被名字误导了!

  • 儿童感统训练

    第四、教学条件

    大部分求学者都会选择离家或单位较近的培训地点上课,如果有时间不妨实地“望”一下欲报名培训班的实际教学条件,比如是否有相对独立、安静、宽松的教室,是否有适宜的室内灯光和温度,是否配置相应教学设备和安全消防设施以及是否具备数量充足、性能优越的一些特殊培训课程所需的教学(含实训)设施等。

成都金色雨林教育

  • 金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!
成都孩子语言发育迟缓

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