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福州六艺儿童注意力
注意力培训
身心协调，自在成长
快速咨询福州注意力辅导班哪里好
编辑：佚名
发布时间：2020-10-16
对于内向，注意力不集中孩子我们如何与家长沟通
往常多鼓动，不要打扰孩子做自己喜欢的作业。当孩子由于专心于制作或查询小动物而忘掉吃饭时，爸爸妈妈应该记住不要打扰孩子，而是耐性等候他完结作业。你应该知道，当孩子沉浸在自己的喜好中时，他或她会不知不觉地培养自己的注意力。家长能够在孩子做完作业后鼓动他们：“你能够专心做一件事！”并及时把自己的感受留给孩子，让孩子在做这件事的时候有意识地把注意力和心理过程转移到其他作业上。
注意力课程
一所专业的注意力训练学校；福州六艺全脑教育
福州六艺全脑教育是中国全脑教育项目办公室指定合作中心，是中国关心下一代事业联盟战略合作单位、国家“十二五”重点规划课题推广合作中心、国家人力资源和社会保障部授权“全脑教育职业培训合作中心”。学校集合国内专业的全脑教育专家，专业为3-12岁儿童提供注意力、记忆力、思维力训练等。通过个性化定制的课程，让孩子聪明、阳光又健康!
孩子注意力不集中训练方法——注意力课程
福州六艺全脑教育的学习力课程全面提升孩子综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)。孩子只有具备这些能力，才会在听、说、读、写、计算、阅读、推理方面表现出与其年龄段相符合的学习效率，才能改变学习习惯，让学习事半功倍。
测评
一对一测评，专业剖析，全面了解孩子学习力情况，个性化定制课程，三个月复测，阶段性调整
训练
课程是基于脑神经科学和认知学校理论构建的PASS教学体系，结合学生的实际情况，制定个性化的课程方案，用科学的方法来提升学员的综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)，延长专注力时间，扩展记忆力容量，调动孩子思维的活跃性，提高学习效率。同时关注儿童的心理发展，培养良好的学习习惯和规范的学习行为。提高自主能力，包括情绪管理，学习自觉性
课程体系
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学习力课程
以体智能为中心，全面提升注意力、记忆力、思维力，提高学习效率，改变学习习惯，让学习事半功倍。
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体智能课程
在运动游戏中提升身体素质，促进脑神经发育，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性。
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沙盘游戏课程
注重儿童的心理健康成长，促进自我认识，改善坏脾气，培养团队合作意识，激发创造想象能力。
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潜能开发课程
运用脑科学、心理学等科学知识，激发儿童的潜能，提升儿童八大能力，培育儿童良好的学习习惯。
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脑波训练课程
提高自我控制能力、协调左右脑均衡发展，掌握高效科学的用脑方法，让孩子更有自信、爱心和责任感。
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父母课堂
掌握正态养育指导方法，了解儿童心理成长规律，学会有效沟通，改善亲子关系，成长自己，成就孩子。
注意力学习的办法
1.奖惩措施。活跃的鼓舞和奖励与恰当的赏罚相结合。精力、物质要适度及时调整。可以运用象征性奖励法，但应充分利用直接肯定、鼓舞和赞扬。应特别注意将时间改为数量，即要求儿童在一定时间内完成规定的数量，质量，以取得奖励。而不是奖励他们学习了多久的孩子。
2.用钟表“计时法”和“延时法”来训练孩子的注意力。
3.对于不能坐下来的孩子，我们可以用“计数法”、“塑像法”、“星图法”、“飞行法”来训练他们的坚持和专注。
家长们的困惑
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1
孩子上课注意力不集中，边做边玩老出错。
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2
孩子记忆力差，学过的知识容易忘记。
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3
孩子思维力差不爱思考，上课跟不上老师节奏。
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4
孩子语言表达弱，条理性差和理解慢。
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5
孩子情绪波动大，爱发脾气和哭闹。
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6
孩子不善于与人沟通交流，胆小害怕困难。
注意力类型
选择性留心
1.选择性留心 是指进行同一件作业，能够跟着主题不同，选择自己需求的信息,出现当令转移留心力的
才调。大脑要控制在政策导向的行为时，有必要过滤环境中可获得但却不相关的音讯，而选择与政策有关的音讯。
2.举例说明：教师正在讲课，这时一只小鸟叫着向教室的窗户飞过来，有的小朋友或许会看一眼，然后马上回来听教师讲课；选择性这方面比较弱的话，他心里会一向重视着小鸟，这小鸟是飞哪儿去了，它刚刚在窗户外面做什么？这一想，就错过了教师所讲的内容了。过滤的才调和抗干扰的才调较差，所以他重视的要害不对。
3.选择性留心 体现缺少时：粗心，写字时多笔少划，偏旁部首倒置，阅读时跳字跳行
4.选择性留心 指的是视觉的广度、深度和抗干扰的才调，留心的规划更广阔；重细节又能自动过滤干扰要素，能精确的完毕学习使命，看图时能看到更多，留心到更多细节。
我们能帮助的孩子
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提升注意力
注意力涣散：
难专心、做事丢三落四缺 乏条理、害怕动脑筋易走 神、受干扰 -
学习主动性
学习困难
反应慢、偏科、不爱学习 成绩不稳定、做作业马虎 健忘、运算能力差 -
改善记忆力
活动量过多
好动坐不住、走路急促爱 乱跑乱爬、静不下来话 多、干扰别人 -
情绪管理
冲动任性
做事不计后果、爱发脾气 情绪不稳定、任性不听话 不能与别人很好的合作
福州东方六艺教育
孩子注意力不集中有什么危害？
简单分心是孩子注意力不会集的主要表现，上课注意力不会集，喜爱左顾右盼；无精打采心不在 焉，一心多用学习干事效率质量低。孩子的自我控制力差不遵从老师的指令，不恪守课堂纪律；干事情 的时分不能专心完结，简单不恪守规则；没有监督的情况下，无法独立完结事情。注意力不会集的孩子 记忆力和心智都不是很成熟，记不清老师上课的内容和布置的作业。常常躲避、厌恶每天的规律生活、 作业。孩子的行为习惯不好上课常常说话，影响别人；不能安静的坐着，喜爱磨磨蹭蹭拖沓。常常犯一 些粗心大意的过错，很多细节都不注意。
