南宁青秀区记忆力培训班

提高记忆力:享受古典音乐

大脑智能的研究表明，给婴儿更多优美的古典音乐作品，不仅可以培养他们的气质，还可以增强他们对语言的记忆。这种训练可以从宝宝听胎教音乐开始。无论宝宝是玩玩具、玩游戏、看书还是吃饭，妈咪都可以放一些轻柔优美的音乐，让宝宝有意无意的欣赏。

1.记忆力减退；记忆力减低

记忆过程完全受损。它最常见于患有脑器质性精神障碍(如痴呆症)的儿童，也常见于正常老年人。

2.遗忘(失忆)

无法回忆起一个事件或一段经历，称为回忆空白，可以保留识别功能。分为顺行性健忘症、逆行性健忘症、进行性健忘症和心因性健忘症。前两种类型多见于脑损伤，进行性遗忘主要见于痴呆。心因性遗忘具有选择性遗忘的特点，即被遗忘的事物选择性地局限于痛苦的经历或可能引起心理痛苦的事物，多发生在重大心理应激后，常见于分离性障碍、急性应激障碍等。

3.paramnesia。

一种记忆错误，在回忆一个人亲身经历的事件时，如把这个时间段发生的事情回忆成另一个时间发生的事情，对地点，尤其是时间的记忆是错误的或混乱的。

4.交谈

也是内存错误。忘记一段个人经历，用一个完全虚构的故事来填充和替代，然后坚信。有些人说的大部分是过去记忆的残余，在提问者的引导下串联起来。它们丰富、生动、荒诞，却在短时间内被遗忘，临床上称为空谈。

5.隐藏记忆(氪星)

也被称为扭曲记忆。把别人的经历和你的所见所闻回忆成自己的亲身经历，或者把我的真实经历回忆成你所见所闻别人的经历。

关注的广度:即关注的范围，是指人们在一瞬间清晰感知或认识的对象数量。研究表明，一秒钟内，一般人可以注意到4-6个字母、5-7个数字和3-4个互不相连的几何图形。当然，不同的人注意力跨度不同。一般来说，儿童的注意力跨度比成人小。但随着孩子的成长和不断的有意识训练，注意力跨度会不断提高。

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