传媒类专业基本兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合型专业,不需要特别的艺术特长,因此非常适合普文、普理类学生。同时,本专业属于提前批录取,如录取不上,考生还可以参加其它批次的录取。专业学习同文化课学习并不冲突,是普文普理类考生的佳选择。学习传媒类专业不需要购置贵重的专业器材,也不需要不断的购买消耗性用具。相对于器乐、美术等艺术类专业,投入较少。想了解更多关于传媒艺考辅导及费用的问题可以咨询马老师:18188609847(微信同号),预约0元体验课,限时免费试听!
铭一传媒成立于2015年,经过三年多的潜心研究艺术类考试,现在我们带着十足的信心,来到了您的面前。铭一传媒致力于学生的精准化培养,打造全体小班化教学,遵循有教无类,因材施教的教育原则,一心一意钻研教学,人性化培养孩子。铭一传媒的所有专业类教师,均是**毕业,并且都是通过艺考考入**,而且考试名次名列前茅。同时,我们还有**大学教授坐镇,不定期指导孩子,让孩子零距离接触艺考。
办学理念
| 追求教学品质保障
铭一传媒致力于学生的精准化培养,打造全体小班化教学,遵循有教无类,因材施教的教育原则,一心一意钻研教学,人性化培养孩子。能让孩子接受到真正的教育,是我们和您共同的目标。
| 严谨完善的服务体系
我们拥有无比优越的教学环境,严谨完整的服务体系。当然,让我们有信心的,是我们的教师队伍。铭一传媒的所有专业类教师,均是**毕业,并且都是经过艺考考入**,而且考试名次名列前茅。同时,我们还有**大学教授坐镇,不定期指导孩子,让孩子零距离接触艺考。
-学校编导培训艺考培训
就业前景好
(1)播音主持专业:毕业生可选择在新闻媒体,政府部门,文化产业经济部门,文化事业管理等单位就业。
(2)摄影专业:摄影专业学生毕业后可在广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社,婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位,从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。
(3)影视表演:表演专业毕业生可以在电影制片厂、电视剧制作中心、电视台、各位剧院或者剧团、国家机关、宣传文教部门、企事业单位和高校从事表演,宣传,教学与科研等工作。
(4)广播电视编导:毕业生可选择报社、出版社、杂志社、文化局、广播电视局、宣传部委、教科文卫事业单位的策划管理人员。到影视媒体、影视企业、剧院、广告业、网络行为、艺术院校等从事编导、企划、策划、宣传、公关、文艺、艺术教师、编剧、摄像等工作。到电视台、电影厂、剧院、影视公司、广告公司等部门从事文学创作、编辑和理论研究等工作,以及在国家机关、教学事业单位从事文化宣传等工作。
培训专业
主要课程:文艺常识、自我介绍、命题演讲、编讲故事、编写故事、材料评述、记叙文写作、散文写作、视听语言、影视评论、节目广告策划、小品表演与创作、才艺展示、画面组合、图片分析、摄影摄像知识等
就业方向
无论在电视台、广播电台,还是网络公司,广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。
主要课程:发声练习、声乐训练 、艺术语言基本功、台词技巧、形体训练、舞蹈训练、即兴小品、无实物表演、面试技巧等。
主要课程:字音字词发声、普通话基础知识 、语言表达技巧、自我介绍、文学作品、即兴主持、即兴评述、新闻播音 、主题讨论、形体课、化妆、才艺、上镜及面试技巧。
就业方向
可进入电视台、广播电台、传媒公司、广告公司、影视公司等各类大型企业,或社区、党政机关等单位的行政部门从事工作。
主要课程: 艺术与科技导论、电子竞技游戏解析、电子竞技心理学、竞技思维导图、电子竞技数据分析方法、竞技战队战术设计与优化、电子竞技节目制作、电子竞技项目运营与管理、电子竞技主持与解说等。
主要课程:培养能掌握服装表演的基础知识、具有服装表演能力和技巧、能在服装行业从事服装营销与策划及形象展示等工作的高级技术应用型专门人才。
就业方向
学生在大学毕业后可进入电视台、广播电台、剧院、报社、杂志社、传媒公司、广告公司、网络公司、影视公司等各类大型企业。
-学校编导培训艺考培训
要做好吃苦的准备。艺考之路不易,太难走了。好多人忽略了一个问题,说重点上不了,大学本科也上不了,怎么办呢?艺术类分低考它吧。可别忘了,艺术艺术,离了文化底蕴,能搞成艺术吗?不少同学都在高二高三这一年临时抱佛脚,去学艺术学舞蹈学画画什么的,没有长期时间的积累,你能学会多少艺术技巧?你拿什么和那些学了10多年艺术专业的同学去竞争呢?这样半路出家的,风险系数太高了。只怕你后艺考上不了,高考又考不上。
师资团队
教学环境
-学校编导培训艺考培训
首先要正确地对待考试。考前保持**愉快的心情,坚持有规律的生活,不要把考试看得太重,学会自我暗示,经常提醒自己:“我会考好的”,“没有什么大不了的”,形成正确的应考心态。理解父母对自己严要求的不同心情,一是望子成龙、望女成凤心切,二是攀比心理,三是家庭经济来源不易,希望投有所获等等。针对这些心理,作子女的要作认真分析,自己既要努力学习,尽力而为之,又要把自己的学习真实情况与家长交流,取得家长的认可,切忌只报喜不报忧,甚至弄虚作假,避免产生期望过高的心理。
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