近年来,口语表达越来越受到重视,教育部纷纷出台政策,帮助学生提高口语表达能力。 因为语言是思维的外壳,语言是思维的外化,所以这不但需要孩子有流利的普通话、清晰的口齿,还需要孩子有很好的思维加工能力,以及语言文字组织能力。
机构优势
5大维度,综合提升孩子语言表达能力培养孩子的求知欲与好奇心,让孩子可以洞察细节;让孩子语言表达有涵养,看待问题有深度。
让孩子当众演讲冷静不怯场,做到声音沉稳有力;打开想象空间,能对所演讲的内容进行再创造。
让孩子能独立完成思考、语言的转化和输出;拥有临场应变能力,**应对即兴演讲。
让孩子善于与人交往,能清晰完整表达自己的想法;拥有良好的同学关系,成为受欢迎的“小明星”。
让孩子拥有较强的组织能力、协调能力,乐于挑战新事物;参加班级/学校的相关活动,**掌控全场。
本课程的目标人群是6-12岁,对于口才感兴趣、有需求、想提高人际沟通能力、想学习了解或准备专业深造的孩子
语文学习与思维能力培养的关系,与语文与审美的关系一样,如影随形,水乳交融,难以明辨,难以分清。关键是语文教师自身的意识、认识以及对于思维方法和思维品质的理解和把握,关键是在语文教学过程中以课标精神和思想引导下的着力践行。
武汉心田花开语言能力提升课
本课程适合6-12岁,对于口才和人际沟通感兴趣、有需求、想学习了解或准备专业深造的孩子
6-8人VIP小班班,6人成班,每次课90分钟。
本课程以语文素养浸润为核心,从语音发声、表达技巧、口才能力、实战表现4个板块培养提升孩子的语言能力。让孩子的语言技能娴熟、行为举止高雅、思维创新灵动、文化素养深厚、人格富有魅力。
课程教材脱胎于中国艺术科技研究中心的体系教材,教材内容结构体系完善,由专业资深教研人员负责编写,教学内容符合6-12岁小朋友对于口才学习的需要,顺应孩子身心发展规律,实现专业教学。
让孩子的语言技能娴熟,一语惊人不怯场;行为举止高雅,彬彬有礼有涵养;思维创新灵动,逻辑清晰有深度;文化素养深厚,文化传播小旗手;人格富有魅力,团队合作小明星。
课程老师是通过三大环节、七项标准,以优中选优的方式培养出高质量的师资团队。通过三个阶段、九项专业技能的培训,磨砺出一支亦师亦友、实力魅力兼具的师资队伍。每位老师都是持证上岗,具备资深教学经验、专业教学能力以及丰富的主持、竞赛经验,让孩子们的学习效果更明显。
语言技能娴熟
一语惊人不怯场
行为举止高雅
彬彬有礼有涵养
思维创新灵动
逻辑清晰有深度
文化素养深厚
文化传播小旗手
人格富有魅力
团队合作小明星
有效的口语交流必须以良好的口语表达为前提。儿童早期口语交流能力包括谈话能力、辩论能力、叙事性讲述能力以及说明性讲述能力四种不同类型。幼儿的口语表达能力就是指幼儿运用口语进行谈话、辩论、叙事性讲述以及说明性讲述的能力
在语文老师中,就流传着这么一句话,能说就能写。 在孩子们还没有正式接触到写作文的时候,老师更倾向于孩子说,孩子能说出一篇口头作文来,孩子就能在将来写出来。 所以,大家不要小觑了这个说的锻炼,也就是语言表达能力的锻炼。
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