合肥日语培训机构

就使用日语语言的人口老说和英语无法比较,但日本是一个很特殊的国度,日本是个缺乏资源,而且地理环境并不好(多地震,多火山,多自然灾害)的国家,但日本能发展到现在这个世界第3经济体本身就值得关注.同样的环境让其他国家去经验未必能成功,日本的技术遍布全球,象电子产品,工业技术无不没有日本技术的身影.虽然中日关系出现了一点乌云但相信这无法阻碍和日本发展经济交流的趋势.目前日语在中国已经不是一个小语种了,学习的人数很多,学习的人多本身就说明问题.英语经久不衰,日语将来也不会轻易衰败的.日本人的勤劳,刻苦,决定了这个民族值得我们尊敬.学习日语不要只限定于去日本企业上班.目前中国国内非常缺乏日英双语的口译,所以如果你将来能同时掌握英语,日语,你的前景将非常辉煌.合肥日语培训机构。

课程名称

初级日语0-N4

适用对象

无基础或有日语五十音图基础、打算巩固并进一步学习的日语兴趣爱好者

学习目标

1.掌握标日初级新词2900个；句型、语法151个；

2.学习地道、自然的日语，达到能用日语简单沟通的目的；

3.达到新日语能力考N4以及J.TEST（E-F级）考试水平

初级日语0-N3

适用对象

1.日语零基础，想要系统学习日语的同学；

2.打算通过系统学习通过日语N3考试的学员

学习目标

1.掌握词汇量5000-6000个，基础语法和一般会话；2.提高词汇、文法、会话阅读、听力等日语技能；3.顺利通过N3日语能力考试或J.TEST（E-F级）考试。

初级日语0-N2

适用对象

1.日企工作者2.要报读日本大学3.自考日语专业4.将来打算进日企者

学习目标

1.掌握5000-8000单词，200条中级语法和会话；

2.提高词汇、文法、会话阅读、听力等日语技能；

3.利通过N2能力考试或JTEST等其他考试；

4.应对日语能力考N2级，达到中级日语水平。

日语零基础直达N1

适用对象

1.对自身日语高要求者2.从事日语翻译、营业工作者3.报考日本有名大学或者在日本读研

学习目标

1. 旨在全面提高学员的文字、文法、会话阅读、听力等方面的日语技能，使学员能顺利通过能力考试N1级别或JTEST等其他考试，达到高级日语水平。

2. 对日本文化的认识和理解更加深入，适应赴日旅行和留学的需要；

3. 学完之后具备学习JTEST（A-D）或日语口译笔译课程的基础。

“小纸条”原则

这是最原始但最有效的学习方法。便条也很方便携带，带到哪里。把困难的单词和句子抄在一张纸上，随身携带，有空就练习。尤其是日语一级、二级、日语口译证书考试！如果你想脱口而出，就按这个计划去做吧！

不要指望成功，要抓住每一个平凡的机会。

“重复”原则

别担心你记不好，只是因为重复的次数不够！所以你觉得很难。你必须重复100次，1000次，直到你脱口而出！无论多么困难，你都不应该屈服。记住：重复可以创造奇迹！重复可以创造天才！

1、 看教师是否强，看教学效果

就像选择一所大学参加浙江公务员一样，同一专业的不同学校一定会选择一所实力更强、教学质量更高的学校。因此，日本培训机构的选择是一样的，需要合理对待。对于日语培训学校来说，教师的日语能力和教学经验，以及留学所培养的对日本文化的深刻理解和日语思维是最重要的。

我们的培训学校有专业的外籍教师和中国教师。学生不仅学习简单的语言，而且从风俗、礼仪、文化、历史和地理等方面学习语言和文化。外教经验丰富。除具备日语教师资格外，部分外籍教师还具有汉语水平证书，能讲流利英语等

2。教学管理是否科学

教学方法是否有效，关系到每一个大学生的学习效率。在选择日语培训机构时，应主要掌握机构的教学方法。教学方法包括班级集体、课时设置、外教是否有更个性化、更科学的教学方法。以上已成为日语的核心理念。

通过与课程顾问的沟通和详细的能力测试，可以确定学生的语言水平，制定学习计划。同时，私人学习顾问将陪伴学生走过学习过程的每一个阶段，帮助他们回答问题，引导他们保持正常的学习进度。此外，为了保证学生取得良好的学习效果，教师会在每节课结束后记录学生的学习情况，并对不同学生的问题进行反馈。