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近年来，用小语种代替英语参加高考的学生逐年增多，80%以上的学生用日语代替英语参加高考。2016年有9600人选择参加日语高考，2017年有16000多人参加日语高考。可以看出，近年来，高考日语概念在全国范围内得到了不少考生的认可，而且普及率还在不断上升。

不要太依赖辅导教材中的样例作文。正常的考试范围是课本上的习题和配套练习本上的试题。教材的“练习”部分是对日语作文的训练。辅导书中的一些作文实例不能达到考试满分的标准。日本老师一般阅读量很大，他们知道这是背诵的范文，一旦看完论文，有时会给较低的分数。学生知道日语作文不是例行公事，写作例行公事不明显，日语老师一眼就能认出来。

关于阅读。N1的阅读主题通常是社论和散文，依靠平时的积累。不要只看课本、新闻或小说，而要广泛阅读。你可以反复阅读真题中的课文和练习材料中的课文，以确保你理解每个句子。新航道推荐的材料是《日语阅读精选50篇》，其中包含50篇阅读文章。每篇文章都配有词汇讲解、语法讲解、练习和翻译。功能强大，功能全面，值得推荐！

词汇问题：单词的记忆不灵活，记起来容易忘记。

解决方案：表内存，寻找规则。

大多数人都试图记住日语每个单词，但每个单词的记忆都相对独立和粗糙。他们盯着学习材料，从头到尾地背，把每个单词都塞进脑海，记住前面，忘记后面。

我建议你在背诵一个单词的时候，要了解这个单词的各种含义，理解每个单词的同义词和相似词，形成一个单张记忆，这样你就不会觉得单词是分散的。