车间班组是企业生产经营的细胞、是创造价值创造财富的主要源泉、是孕育积极向上企业文化的基本载体。制造业中产品成本的50%-80%是在制造现场发生,因此现场管理水平的高低直接影响着工厂管理的效率和竞争力,直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气,企业的班组长不仅承担着这些重要任务,还要上下沟通协调,管理好团队,需要较高的管理与沟通艺术。
要成为优秀的企业,车间的班组长是工厂不可或缺的人力资源、优秀的班组建设是**工厂提升管理效率的重要部分!
1.了解一线班组长在企业所扮演的角色和职责,认识班组长应必备的素质和管理能力;
2.了解生产型企业一线班组团队建设与激励的方法及技巧,提升班组生产力;
3.掌握基本沟通技巧,以建立良好人际关系;
4.掌握现场早会管理方法、目标管理与计划制订、5S管理、目视与看板管理、4M变更、设备管理、时间管理技巧、培训管理、纪律执行、PDCA/SDCA循环的概念,自我管理艺术和管理理念的提高,从而全面提升班组管理效能。
5.通过此课程掌握必备的技能,帮助一线班组长提升领导能力,成长为一名出色的主管
第一篇、制造现场管理者的角色认知和必备技能
1.制造班组长的职责作用
2.班组长的位置-----班组长的承上启下
3.班组长的职责和任务
4.班组长的素质要求
5.班组长的定位
6.班组长的使命
7.班组长管理能力分析
8.督导人员的素质图
9.班组长的素质要求
10.班组长的思维理念
11.班组长的管理功能
12.班组长一日工作全貌
13.高效率早会的进行
14.某制造集团班前会议竞赛活动
15.优秀制造班组长的胜任素质与行为表现
16.具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础
17.制造现场管理的5大要素
18.制造现场问题的5大来源
19.制造现场管理者的角色认知“三头六必”
20.制造现场管理者长的“四化”意识
第二篇:班组长如何选人
1.人力资源管理基础工作:岗位分析
2.招聘如何为企业带来竞争优势
3.招聘的流程及可能的误区
4.生产部门与人力资源部在招聘环节的分工与合作
5.面试选才的方式
6.面试中怎样区分“事实”与“谎言”
7.专业的结构化面试技巧
第三篇:班组长如何“育人”
1.工入职培训误区及解决办法
2.如何让大象跳舞,聚焦员工在职培训
3.现阶段中小企业培训现状分析
4.培训效果追踪与评估
5.部门经理的“教练”角色
6.通过“教练技术”改变员工行为
7.员工辅导“六步骤”与训练“四部曲”
8.教练式经理应具备的心态和技能
9.员工成长的五个层次
第四篇:班组长如何“用人”
1.用人的真谛在于“认同、互补、匹配”
2.衡量员工发展的两把尺子:想不想做,会不会做。
3.员工发展的四个阶段:R1、R2、R3、R4
4人性化管理与弹性领导风格:S1、S2、S3、S4
5.善用激励策略提升员工意愿:激励技巧,激励菜谱
6.权利戒律与影响力传播
7.判别什么人应该:重用、慎用、激励、调整、培训、淘汰
第五篇:如何“留人”
1.员工离职原因分析
2.留人的理论:需求理论、双因素理论、成就理论、公平理论
3.企业薪酬福利系统与留人
4.没有规矩不成方圆:制度留人
5.工作是快乐的:事业留人
6.家的感觉真好:团队文化留人
7.我用真心换真情:情感留人
1、课程内容思路清晰,有精彩案例,还紧扣主题,讲得很容易听得懂。
2,刘老师的课程活泼,幽默,课堂气氛活跃,善用故事和实际案例启发学员,参与性、互动性、实用性强。
3,刘小明老师是我所遇到的国内**秀的企业管理培训师之一,他的班组长管理课程非常经典。
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