作为全球网络模式的发展方向,5G对细化分的人工智能领域发展起到积极的推动作用,尤其教育机器人受到广泛关注。儿童,普遍指0~14岁的人群。儿童产业与女性、银发产业一样,以消费群体划分,属于整合性产业,涉及多个领域,数十个细分行业。随着我国三胎政策的放开,在未来儿童数量将会骤增,陪伴型智能机器人对于家庭来说非常有必要。它吸引小朋友的地方在于其可爱Q萌的外形,仿佛把荧幕中的形象搬到了自己的家中,让小朋友内心获得更多的满足感。而对于大人来说,其功能则是主要的。
四大能力助AI小老师备好课。成体系的优质内容及理论指导,可以帮助家长们作出筛选决策。智能机器人能成为陪伴孩子成长的AI小老师,有着依托机构理论作为指导。它根据孩子认知发展规律,构建“四大能力”成长体系,全面培养孩子好习惯、知表达、乐交往、爱探索能力。通过AI智选+推送,智能机器人会选孩子适合、感兴趣的优质内容,海量教育资源覆盖17个 使用场景、60个主题分类、354个 子主题、20000+ 精品专辑和500000+ 内容。
少儿编程课程简介
培养能力:锻炼动手能力 专注力想象力
课程设计:借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学的教育方法,让孩子动手搭建趣味作品
培养能力:增强竞争力 逻辑思维学习和创新能力
课程设计:趣味系统进阶式课程, 涵盖流行的编程语言,Scratch、Python、JavaScript
培养能力:培养孩子团队 协作解决问题能力
课程设计:软硬编程、 乐高EV3,兼顾工程机械和编程知识,让儿童从小接触科技
培养能力:锻炼孩子逻辑思维 耐心与专注力
课程设计:完整、 高效的解题训练课程,主要使用C++语言培训
教育部要求逐步推广编程教育
教育局印发《新一代人工智能发展规划》,要求在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
编程逐步成为各地中高考必考科目浙江省率先将编程纳入高考选考科目;山东省将编程加入小学6年级教材;重庆市将编程列入中小学的必修课;南京、苏州、天津等地将编程纳入考试。
对青少儿编程学习年龄过分看重,这又是一个很大的教育误区,对于学习青少儿编程的年龄来说,大多数家长可能认为超过高中的孩子就不适合青少儿编程了,其实这也是错误的。虽然青少儿编程的定义年龄大多在6--16岁之间,越早学习越能打下坚实的编程基础,但青少儿编程课程体系是一个完整的系统。因为青少儿编程是囊括了高阶的课程,足以帮助孩子从基础开始,乃至到竞赛得奖,并且这些奖项将对未来留学,乃至升学保送都有巨大的影响力。 过度注重功利目的来学编程很多家长有这样的疑问:我家孩子未来不从事程序员的工作,为什么还要学编程呢?对于这个问题,很典型地反映出了家长的功利心态。
韩少云作为首席教育官,主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
清华大学计算机能力博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。
JAVA企业级应用专.家,系统评测专.家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理,有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。
学习少儿编程对学生有什么好处?孩子的学习一直是我们都关心和非常重视的事情。家长们在培养孩子的学习的时候,也可以说是非常的用心。会结合社会发展的情况,给孩子选择一些能提升孩子能力的课程。解决问题能力 1、编码不仅鼓励解决问题,还帮助学生同时思考问题。当在编码中陷入僵局时,总会有办法重新尝试。这种“尝试,再尝试”的心态将帮助学生为未来的成功做好准备。 2. 愿意尝试新事物,有时我们陷入困境,就是因为不想尝试新事物。然而,学习新东西对我们所有人都有好处。学生正好是好奇心理旺盛的时候,更容易学习和接收新事物。 3、数学能力,编码和数学是相辅相成的。当鼓励学生写代码时,也帮助他们练习了数学。重要的是,他们甚至没有意识到他们在做数学。那些说“我讨厌数学”的学生仍然在学习有用的技能,这些技能将在未来几年里为他们服务。
童程童美教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com