童程童美少儿编程
让每一个孩子在编程的世界里遇见更好的自己
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编程教育我们总能领 先一步!
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**教育出品 |
**设计课程 |
线下线上一体教学 |
趣味职业兼顾融合 |
童程童美由成立多年、累计培养了众多IT互联网软件人才、的IT教育集团**倾力打造。
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童程童美系列课程均由**创始人、CEO、经验丰富软件设计师带领**教学总监设计开发完成。
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线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布全国多个城市,目前已有100余家,线上学习平台覆盖全国。
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经过趣味的编程教育我们致力于发现在编程领域有天赋的天才,并为他们进一步提供打开世界上更好机会的职业编程教育。 |
人工智能编程 |
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课程简介:人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿编程编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java),课程通过编程游戏编程、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。 | ||
课程内容 | 适合年级 | 成长路线 |
Scratch编程编程 | 一年级以上 | 感知实践期 |
Python趣味游戏创意编程 | 三年级以上 | Python初级工程师 |
Python智能场景创意编程 | 四年级以上 | AI初级工程师 |
Python Web网页创意编程 | 五年级以上 | Web前端初级工程师 |
Python Web服务器创意编程 | 六年级以上 | 全栈初级工程师 |
Python人工智能应用编程 | 七年级以上 | AI工程师 |
手机APP基础应用编程 | 八年级以上 | Android前端工程师 |
手机APP高级应用编程 | 九年级以上 | Android工程 |
智能机器人编程 |
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课程简介:根据挑战任务,借助于教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。 | ||
课程内容 | 适合年级 | 教具 |
科学编程课(WeDo编程) | 一年级以上 | WeDo2.0机器人 |
科学创意课(EV3基础) | 二年级以上 | EV3核心套装 |
科学编程课(EV3进阶) | 三年级以上 | EV3核心套装 |
科学编程课(EV3扩展) | 四年级以上 | EV3核心套装、能源备件库、气动力 |
科学编程课(EV3高阶) | 五年级以上 | EV3核心套装、备件库 |
APP 手机编程 | 六年级以上 | Android手机 |
Python 人工智能编程 | 七年级以上 | Mento 教育机器人 |
少儿编程的重要性
我在很多场合听到过这么一个说法:未来,编程和英语会一样重要,都是孩子在这个世界上生存所必备的基础技能。的确,美国前总统奥巴马还发起过“编程一小时”活动,号召孩子们都参与到编程学习中来,他说:“不要只是买一个新的电脑游戏,自己做一个;不要只是下载新的应用程序,帮助设计它;不要只是在手机上玩玩,编写它的代码。”
乔布斯曾说过 “人人都应该学习一门计算机语言,因为它将教会你如何思考”。
有些家长认为,自己的孩子将来不要从事软件开发,所以不需要学习编程。实际情况并非如此,孩子学习编程,并不是为了将来要从事的编程工作。从教育角度看,青少年编程的核心的理念是把计算机编程作为与阅读、表达、数学等一样的,小朋友成长所需的基础技能来培养。
其实在30多年前的中国,邓小平在上海视察时就发出了“计算机普及要从娃娃抓起”的号召,这则故事还被写入了人教版的小学教材。当年给邓小平演示计算机的男孩叫李劲,他目前就职于微软亚洲研究院,成为张亚勤的左膀右臂。张亚勤本人,还有16岁进入华中科技大学,27岁当上华为副总的李一男,都是鲜活的例子。
发达国家对推广编程教育的观点是:编程技能已不仅是信息行业对人才的需求,而将是所有行业的需求。行业需要的也不仅仅是软件人才,还需要大量掌握编程技能的行业人才。
在如今的信息化时代,无论软件、电子、航天航空等高科技行业,还是金融、会计、机械等行业,许多工作都离不开一定的编程能力,或者有一定的编程能力能更好的胜任工作。同时编程训练对于抽象、逻辑思维和动手能力的锻炼有着先天的优势。
未来的生活中,人们使用数字化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。这些变化就需要人们对计算机逻辑有更深的理解,要具备与计算机相近的“计算思维”(Computational Thinking),并具备与之关联的能力。
实践证明,学习了计算机编程的中小学生,思考问题的方式变得非常逻辑化,学会了严密的逻辑推理方式——编程思维,它是一种思维体操。青少年本身对计算机有着浓厚的兴趣并且有超强的记忆力,计算机编程将有助于开发其学习潜力,提高逻辑推理能力和解决问题的能力。
主持完成了中国电信,ChinaNet用户管理和计费,系统AIOBS的设计和开发。作为**CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督,直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新。
咨询老师软件研发副总裁、**博士 **大学计算机博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息
咨询老师少儿编程教研总监 JAVA企业级应用**,系统评测**。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“
咨询老师少儿AI教研部总监 **航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有
咨询老师小孩能学会机器人编程吗?答案是肯定的,并且孩子接受新知识是很快的。机器人编程课程主要分搭建和编程两部分,在搭建的过程中,孩子是可以自由发挥想象力进行搭建,这个过程中,可以锻炼孩子创造力和动手能力;在编程的过程中,为搭建的机器人编入程序,培养孩子编程思维和发现问题、解决问题的能力。【咨询详情】
少儿机器人教育是跨学科与现实联系的典范,例如一节讲解电风扇的课程,会讲到电能与机械能之间的转换(科学),如何控制风力大小(技术),齿轮传动(工程),如何制作美观的风扇(艺术),齿轮传动比关系(数学),同时电风扇就是日常生活中的实物。并且通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力等。【咨询详情】
童程童美乐高机器人编程课程是由浅入深的课程,借助于先进的学习理念、教学指导、小组作业、绿色安全的学具、趣味性的比赛方式,使孩子们发挥出天生的创意力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等。【咨询详情】
童程童美专注于中国6-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在全国多所中小学院校开展了编程课程。童程童美是**教育集团旗下少儿编程培训品牌,凝聚公司多年少儿编程课程培训经验,形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意编程课等
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