西安童程童美少儿编程培训
校区设有荣誉墙,激励孩子积极主动学习。
快速咨询课程名称 | 课程教学 | 课程咨询 |
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创意启蒙课程 | 由创意启蒙与编程启蒙组成。通过教具搭建,认识、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念,采用无屏幕编程,保护孩子视力和大脑。培养孩子动手、想象、表达等多方面的能力。 | |
人工智能编程 | 人工智能编程课程,面向5-18岁青少年,依托达内教育集团18年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖图形化智能编程和Python人工智能编程等。 | |
智能机器人编程 |
课程内容 课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸 到数学。物理、地理等学科。 |
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信息学奥赛编程 | 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
王老师:从事乐高机器人教育行业工作三年,有丰富的教学经验。坚持做中学,玩中学”的教育理念,因材施教。在日常工作中,是一位亲和力较强的老师,并多向的老师请教、学习。
自己多思多想,发现学生的内心世界。是王老师在童程童美少儿编程一直以来坚持的教学理念。 相信孩子们和这样一位的老师学习,不管是自己的编程技能还是对待学习和生活的态度都会有积极地转变。
不要急功近利
扎克伯格也曾经说过:自己当初学习编程,只是纯粹想做,就是喜欢。学编程的出发点并不是要孩子学计算机科学,编程是一个强调“逻辑思维”的学科。学编程不是让孩子长大都要去当程序员,要去研究人工智能,一旦有了功利性,就变得不再纯粹。
就像被越来越多人诟病的奥数,本来是给喜欢奥数孩子一个平台,最后却成为了进**的通行证、导致想要进**就要学奥数的闹剧。
童程童美凝聚美国上市公司17年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
首先是方针鼓舞。中国人民大学信息学院院长文老师认为,人工智能教育是加速建造创新式国家和世界科技强国、让青少年适应数字化年代的战略需要。2017年7月国务院颁布《新一代人工智能发展规划》,规划明确提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓舞社会力量参加寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”
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