西安童程童美少儿编程培训
校区设有荣誉墙,激励孩子积极主动学习。
快速咨询课程名称 | 课程教学 | 课程咨询 |
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创意启蒙课程 | 由创意启蒙与编程启蒙组成。通过教具搭建,认识、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念,采用无屏幕编程,保护孩子视力和大脑。培养孩子动手、想象、表达等多方面的能力。 | |
人工智能编程 | 人工智能编程课程,面向5-18岁青少年,依托达内教育集团18年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖图形化智能编程和Python人工智能编程等。 | |
智能机器人编程 |
课程内容 课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸 到数学。物理、地理等学科。 |
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信息学奥赛编程 | 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。 |
所谓“编程思维”就是“了解问题——找出途径”的思维过程,它由分化—识别形式—抽象—算法四个步骤组成:
1、分化(decomposition),把一个复杂的大问题,拆解成更可执行、更好了解的小步骤。
2、形式识别(pattern recognition),找出相似形式,高效处理细分问题。
3、抽象(abstraction),聚集最重要的信息,忽视无用细节。
4、算法(algorithms),设计一步一步的处理途径,处理整个问题。
姜老师:毕业于哈尔滨师范大学学前教育专业,北京童程童美主讲讲师,持普通话二级甲等证,持教师资格证,持小教- -级职称证,对儿童心理学、教育学有着深入研究。姜老师有着多年的幼儿园、乐高教学经验,性格开明大方亲和力强幽默的上课方式授课思路清晰,生动活泼,具有感染力,因材施教,引导幼儿在乐高的海洋里邀游,非常受幼儿与家长的喜爱。
编程可以提高孩子的逻辑能力。编程涉及的思维活动有判断、推理、证明、识别、感知、理解、通信、涉及、思考、规划、学习和问题求解等,编辑一个完整的指令,需要大脑有很强的逻辑能力。德州大学的脑神经专家研究结论:从事新奇具挑战性的脑力活动,比如学习一种新的语言或一种新的电脑编程语言,可以激活任何人(不只是小孩子)的脑细胞,让学习者不但保住已有的脑细胞(不用的脑细胞会自动死亡),能增生新的脑细胞。脑细胞越多,中间的联系网路愈绵密,愈畅通无阻,这个人就愈聪明。
童程童美与多家知**企合作,致力让更多中国儿童接触到少儿编程教育。目前,童程童美已经在140多所中小学院校开展了编程课程。作为行业领导品牌,童程童美曾先后接受国内外多家官方媒体采访报道,为品牌少儿编程教育起到了巨大的宣导作用。
1)公司规划,一般一个正规的训练组织在全国布设的教育中心越多,品牌影响力越大,他们会更注重自己的品牌形象,有实力才有保障,此外,上市公司必定比非上市公司更有实力,由于上市公司要承受公众和投资人的监督,不用忧虑老板会随时卷款逃跑;
2)公司历史,一家训练组织历史越久意味着具有更深沉的教育和训练沉积,教育更质量好。
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