重庆童程童美少儿编程
立足线下构建孩子面向未来的思维方式
快速咨询班级类型 | 目标 | 授课对象 | 课程详情 |
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人工智能编程培训 |
通过编程游戏启蒙、 可视化图形编程等形式, 培养学生的编程计算思维和创新解难能力。 |
小学1-6年级、初中1-3年级、 高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。 |
成都童程童美人工智能编程培训课程,面向6-18岁青少年, 内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java), 课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。 学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、 "事件处理""目标实现"这样的概念,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。 |
智能机器人编程培训 |
根据挑战任务,借助于专业教具, 通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能, 将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力, 孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。 |
小学1-6年级、初中1-3年级、 高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。 |
成都童程童美智能机器人编程培训课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程, 乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程, EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制。 成都童程童美智能机器人编程培训课程,采用体验式的学习方式, 让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序, 完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心, 还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识 |
编程让孩子不断生长
在学习编程的进程中,孩子也在不断生长。课程学习中,好玩风趣的项目,会牢牢捉住孩子的爱好,孩子情不自禁的集中注意力。在这个进程中,能够有用的前进孩子们注意力、专心力、自信心、推理等各方面的才华,不断的去击破面临的各类问题。
结束项目期间,孩子也会经历过错、反常以及其他意想不到的效果,但是他们必定不会悲观,因为他们了解批改BUG和不断更正代码,原本便是编程进程的一部分。在结束项目的那一刻,那种深深的满足感,会让孩子充满信心,鼓动他英勇面临任何挑战。
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学.物理、地理等学科。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,保证学习效果。
官方合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高官方认证教具。
官方认证老师,包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证,具有丰富的教学及大赛指导经验。
全方位的评价考核体系,每课-评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。
学编程能改善孩子的沟通技巧
有一句流行的谚语说,学习计算机编程的人是书呆子,但现实恰恰相反,由于每个程序员都被要求拥有优秀的交流技术,由于大多数应用程序是由团队而不是个人完结的。 小组合作,孩子们将被要求以有用的方法交流。
Python编程言语:跟着近年来人工智能的快速开展,Python作为人工智能最古老的支撑言语,也变得流行起来。 Python是在20世纪80年代末和90年代初由荷兰国家数学和计算机科学研究所规划的。 Python本身是由许多其他言语开发的,包含ABC、Modula-3、C、C++、Algol-68、SmallTalk、Unix shell和其他脚本言语等。 Python言语的首要特点是它是一种高级描述性言语。它更接近自然言语,要求高编码格式,并且代码在格式上更像简单的英语,更容易理解。 目前,Python有许多支撑者和杰出的前景。有许多相关的类库。这意味着假如你想处理一个特定的问题,其他人或许已经编写了代码。您只需求经过引用来使用它,从而削减您的工作量和开发难度。 言语学习的难度相对较低,对很多数据的处理支撑杰出。假如按年纪划分,建议10岁以上的青少年学得更好。 **有必定的英语根底。毕竟,假如你太年青,因为缺少数学知识和英语,学习将会很困难。这也会打击你的学习兴趣。 因此,学习Python依然需求必定的根底。 可是总的来说,Python也是一种相对容易学习的言语,可以处理很多详细的问题。然而,对孩子来说,在学习这门言语之前,编程有足够的兴趣,不然或许会适得其反。
重庆童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
沉迷电子游戏的孩子
已然电子产品如此受欢迎,孩子们就对它们上瘾,无法自拔。他们的着手操作比他们父母的好6倍。
家长们一个接一个地抱怨,孩子们怎么能中止沉迷其间而安心学习呢?即使是适度的娱乐也是好的,太难了!
与其阻挠孩子们玩游戏,让他们变得背叛,不如鼓励孩子们做游戏。经过做小游戏,孩子们不仅能了解游戏的操作原理,还能锻炼他们的逻辑思维能力,增强他们的成就感。
事实上,喜欢玩游戏的孩子通常能快速而**地了解游戏规则,这让他们对游戏的潜在逻辑愈加敏感,也更容易找到一些窍门。这些孩子不是很合适学习编程吗?
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