人工智能编程,面向6-18岁青少年,依托达内教育集团19年编程教育经验,研发出一套系统的少儿编程学习体系,内容涵盖图形化智能编程(Scratch Jr、Scratch)和Python人工智能编程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校,受到教育界和学生家长的高度认可。
智能化时代的发展和互联网的大热让STEAM的资源大部分倾向于“T”,人工智能和编程也就成为了家长们趋之若鹜的高端补习班了。动辄几千块甚至上万元的补习费其实已经让STEAM教育失去了初的意义。怎样通过玩具才能体现出教育的价值,将被切割开的传统教育体系融合到一起才是行业的发展重点。高端科技的思维的确能够为玩教行业增色,但玩教具的意义却不仅仅在于此,从数字与图形的关系到动手实践能力再到抽象化思维的培养都应该作为填补教育稀缺性的元素。
为什么我们需要人工智能?为什么欧美发达国家的孩子更具有创造力?为什么中国青少年素质教育总是家长谈起的话题?微软创始人比尔·盖茨曾说过孩子学编程要从小开始,从兴趣出发,通过学习计算机编程来培养创造力,未来我们的下一代才具有竞争力。乔布斯说:每个人都应该学习编程,因为它教会你思考。学习少儿编程让孩子只需将色彩丰富的指令方块进行组合,便可创作出多媒体程序、互动游戏、动画故事等作品。学生使用成人使用的编程语言的难度较大,许多学生受困于语法的规则和数学算法,无法理解程序之间的逻辑关系,一般的程序语言均采用英文编写,又增加了学习难度。
我们要教会孩子的,并不是正确的数学答案、英语的高分成绩,而是善于用底层规律去解决各种各样的问题。掌握了规律,不管是在生活中还是学习中,都会变得简单条理很多。投资一项教育,触类旁通多门学科。那些业务能力很强的高管,不管跨界到哪个行业,都能快速做出业绩。说到底,都是底层思维能力强,能够精准抓住业务重点的大神。想要让孩子拥有这种思维能力,在孩子上小学阶段就应该要培养。而人工智能就是这样一门学科,可以很好的帮助孩子锻炼底层思维能力。
人工智能,未来已来。根据《2017-2023 年中国少儿编程市场分析预测研究报告》显示,当下中国大陆少儿编程教育的渗透率仅为 0.96%,而美国的基础编程教育阶段普及率67.5%,与其他国家也还有很大的差距,说明中国编程教育的市场有着广阔的空间。目前全球24个国家将人工智能纳入基础教育体系,人工智能全球化发展显著。国内人工智能教育正在走向快车道,《十九大报告》中进一步强调网络强国战略,加强前沿引领技术,现代工程技术等,全国各地教育单位都在大力支持智能化信息化教育深入推广。
覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程, 覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程
乐高创意启蒙班
学习语言:乐高标准大颗粒
授课对象:幼儿园的孩子,年龄3-6岁。
能力培养:结合STEAM教育理念和发展敏感期,提升孩子语言能力、动手能力和专注力,释放想象空间。
人工智能编程班
学习语言:Python、Scratch等
授课对象:小学、初高中的学生,年龄6-18岁。
能力培养:学习时下流行编程语言,经过趣味教学,激发孩子学习兴趣,培养编程思维,提高逻辑能力。
智能机器人编程班
学习语言:乐高机器人Wedo、EV3
授课对象:小学、初高中的学生,年龄6-18岁。
能力培养:基于乐高,面向世界机器人赛事,培养孩子团队协作能力及解决问题的能力。
信息学奥赛编程班
学习语言:C/C++
授课对象:小学、初高中的学生,年龄10-18岁。
能力培养:经过完整高效的解题训练课程,增强孩子逻辑计算能力,促进成绩提升,。
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