芜湖少儿python编程培训班

编程语言在未来的实用性是很强的，家长可以让孩子现在接触儿童编程，这样能够让孩子更快的入门，更好的去学习。少儿编程为孩子们提供的儿童编程的学习课程非常丰富，它用图形化的编程方法让孩子在这里学习有浓浓的兴趣，让孩子也更容易上手。就算是四五岁的孩子来这里学习的话，也可以找到技巧，因为它采用的是可视化图形的模块拖动方式，让孩子用鼠标就可以拖动板块，这样可以达到目的，从而给孩子带来更浓的兴趣。

零基础儿童如何学习儿童编程呢?

学习少儿编程，要从孩子的实际情况出发，也就是说，从孩子的学习情况出发。

一般建议初学者使用Scratch。Scratch是麻省理工学院为青少年设计和开发的一个简单的编程工具。

软件特点:用户可以不认识英文单词，不会使用键盘。组成程序的命令和参数是通过构建块形模块来实现的。用鼠标将模块拖到程序编辑栏。如果是英语、数学基础特别好的孩子，可以直接使用javascript、Python、C语言开发网络游戏。

在年龄方面，可以从不同阶段制定不同的学习计划。

从浅入深，慢慢提升!零基础学习就要从基础知识开始，如Scratch游戏艺术设计:推荐年龄6-12岁;Javascript艺术设计:推荐年龄7-13岁;特色C语言:推荐年龄8-18岁;网络游戏开发:推荐年龄8-18岁;NOIP奥林匹克信息竞赛:推荐年龄8-18岁;Python 人工智能:推荐年龄9-18岁。

学习少儿编程，从启蒙书籍的角度，主要从以下有趣的书籍入手来培养编程的兴趣。

对于4、5岁左右的孩子，父母可以陪孩子读一些关于儿童编程的书籍。一些书应该尽可能的是基本的和介绍性的，父母可以读给孩子听。

这个过程可以很容易激发他们的兴趣，完成孩子对少儿编程的启发。除了书籍，第二是使用简单的编程工具来帮助孩子们入门编程。

学编程可以提高孩子的模式识别能力。在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式(pattern)。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。

1. 看教育理念是否适合国内环境

市场上的许多教育机构都是从国外的教育体制衍生出来的，并生硬地植入到中国的教学环境中。这种教育理念不仅不适合中国学生的学习习惯，而且容易造成孩子思维的混乱。

一个好的教育理念应该从国内的教育体系开始，在贴合国内环境的前提下让孩子自然而然地接收。

2. 看教育方式是否契合孩子特点

少儿编程的教学方式要适应孩子的生理、心理特点，不能用成人教育的那套模板套用在孩子身上。孩子比起成年人会更有好奇心，但也更容易走神，如何利用这一点设计适合孩子们的课程体系，是教育机构最核心的命题。

3.看课程是否容易学习和操作

市场上有很多编程语言，如C / c++、Java、Python、Perl等等，但大多数编程语言都不适合少儿学习，枯燥的编程语言不仅难于理解，还增加了很多困难操作。

4. 看课程设计是否人性科学

孩子的时间和精力都是非常有限的，如何在有限的时间和精力中达到高质量的教学效果，这就体现在课程设计上。目前，少儿编程教育主要有两种方式，一种是线下面对面教学，另一种是在线直播教学。

面对面教学属于被动学习，对地点和时间的要求很高。在线直播教学是一种主动的学习方式，对地点和时间的安排相对宽松。