朝阳区少儿口才去哪学好

哪些孩子需要学习口才
一：说话胆怯，害怕在生人面前讲话，上课不敢回答老师问题，更不敢主动提问;

二：性格外向，爱讲话，但单独面对众人讲话时思路不清，语言逻辑差;

三：不善交际，思维活跃，口头表达能力差；

四：重点小学、中学、大学入学面试时怯场，语言表达欠缺；

在长期的训练下，语言表达能力必然会有很大的提高，最终形成在演讲、交流中做到以饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，或侃侃而谈，或娓娓道来，或画龙点睛略加评点，或连缀穿插自如得体，或灵敏反应机智贴切，或语流畅达颇具风采。

6-12岁是少儿语言表达习惯、阅读习惯、写作能力以及交往能力开始形成的关键期，孩子们逐步参与各种形式的当众讲话（课堂发言、学习讨论、竞聘讲话、活动主持等），根据孩子的特点分层次进行口才训练很有必要。专家认为，孩子学习口才，能够纠正吐字发音，培养口脑协调，甚至性格活泼的孩子，通过专业的口才学习，能够实现思维的清晰，表达的流畅；性格内向的孩子，通过良好的口才锻炼，也能实现大声讲话、勇于表达的预定期望。