潍坊儿童沙盘训练哪里好

心理沙盘可以缓解青少年的攻击行为。攻击行为不仅是青少年行为习惯中普遍存在的问题，也是学校管理中的一个棘手问题。从目前对攻击行为的矫治来看，情绪宣泄是最常用的方法。沙游可以用替代游戏将孩子的累计的愤怒和压抑的攻击型情感物化的表达出来，还可以为孩子建构一个合理的情感。在沙游的建构过程中，孩子的情感得到适度宣泄后，可以从自己健构游戏情景中习得与人相处的适应性行为。

1、沙盘训练可以让孩子们发泄他们的坏情绪，发泄他们的攻击行为，这样他们就可以把精力和多余的精力转化为适当的行为，减少他们的多动症，冲动及攻击性行为;2、沙盘训练帮助多动症儿童的注意力集中于一种具体可感的、自我主导的活动上。沙子和玩具的可触性、移动性，能够通过接触与运动作用于个体的大脑神经，有效减少儿童对具体的物件和活动的注意力分散，这种儿童持续性的快乐，能促进儿童不自觉地把注意力集中于当下的有限空间，训练注意力;

情境外部行为和互动有助于治疗师理解玩家。情境外部行为包括玩家在游戏过程中表达的各种态度、持久性、耐心，这些行为表现非沙盘操作的结果。通过对这些行为的观察与分析，可以为理解游戏者的行为和人格提供辅助的资料。如游戏者在游戏时恐怖、紧张的表情，以及行为反应和自言自语：游戏者对沙盘的喜好程度；游戏者对治疗师的行为表现和变化等等。

通过团队成员之间的互动，我们可以提高儿童的自信心，改善他们的自我性格，提高人际交往能力，提高小组合作能力，改变儿童与他人沟通的无能、不会处理人际冲突、无主见、无法听取他人意见、无法与他人合作、缺乏领袖精神等的情况；孩子在团队沙盘中通过观察和倾听能改变孩子强势霸道、抗挫折能力差、不会处理人际冲突、情绪不稳定、无法与他人合作等问题。