课程名称
托福VIP预备课程
适合人群
预备一级:0基础或者词汇量1000以内,初中学生英文水平
预备二级:词汇量2500左右,高中生英语水平
预备三级:词汇量4000左右,大学英文四级水平
课程目标
预备一级:托福30-40分 课时设置:60 90 120课时
预备二级:托福40-50分 课时设置:60 90 120课时
预备三级:托福50-60分 课时设置:60 90 120 课时
课程特色
1.一对一制教学,更多机会与**交流,突破传统大班囫囵式教学,关注学生学习,全面提升课堂效果。班主任全面监督学生出勤和上课,电话、短信沟通汇报,便于家长及时跟进学生学习状况
2.正课+督导课结合授课,课下作业及时解决,突破传统课堂练习不够、问题不能及时解决的瓶颈;
3.教师随时答疑解惑,超过半数教师有海外留学经历;
4.督导课安排学习顾问老师监督单词、口语、听力等打卡和完成作业,保证学习效率。
课件教材
国际托福预备教程
核心语法及练习题库
词根词缀单词记忆法.内部托福口语/写作题库
课程整体介绍
听力:熟知学术类各场景,强化长难句听辨能力,学会做题技巧,掌握套题读题时间分配,提升答题稳定性。
口语:对社会性,文化性的提问给出相对深入的思考与回应,学会素材套用,准确灵活地使用地道词汇,让回答逻辑更缜密,内容更独特。
阅读:分辨并熟练完成各题型,抓住宏观特点,从考场实际情况出发解决问题,冲击单项高分。
写作:丰富句式,运用万能理由进行文章写作,学会使用高级句式,掌握更独特,更深刻的观点,增强写作发挥稳定性。
英联邦国家雅思成绩更容易被接受,北美国家更容易接受托福。
记录、流程、注意事项等需要提前知道。
偏重学术,内容涉及有历史、地理、人文、社科等。
流利度、连贯性、词汇、发音等。
托福口语如何备考:模考测试磨砺了测试的感觉:凭借良好的词汇积累和熟悉的问题解决技能,如果你想获得高分,模型测试环节也是必不可少的。模型测试不仅可以帮助学生磨练他们的测试感觉,得出来的分数也最贴合你们的情况,可以帮助你们调整最后的冲刺方案。在考场上还要注意的一个做题习惯就是,遇到没听出答案的题目时千万不要慌张,把任何听到的信息写在题目旁,立马跳到下一题,等到了最后10分钟再去尝试写出答案。最后写答案的时候也要学会检查自己的答案,看单复数和拼写是否都正确,答案是否符合题目要求。
托福水平 | 对应水准 | 情况说明 | 在线咨询 |
---|---|---|---|
TOEFL 25-30 | 你的英语基础接近初中以下水平 |
建议从头学起,雅思托福内容对于你来说会太难,马上学习,大部分时间是猜答案和背单词,会直接丧失你雅思托福类课程的目的。你的首要目标是打基础,把基础词汇和语法补上去才能很好的把握雅思托福内容。 建议在学习考试内容前,加入基础语法课(24小时),基础词汇课(24小时) |
咨询课程 |
TOEFL 30-40 | 你的英语基础是接近初一水平 |
只能说初级英语的内容是有大概了解。不建议马上解除雅思托福考试内容,你的首要目标还是先把基础打好,才能在后面课程很好的使用技巧考出高 分。直接上雅思课,会导致压力过大,单词语法知识不足导致课程效果不好。 建议学习考试内容前,加入基础语法(20小时), 基础词汇(20小时)适合雅思预备班 |
咨询课程 |
TOEFL 40-60 | 你的英语基础基本过关 |
但是停留在中下级阶段,目前课程应该是中级英语的全面提升,达到可以应付雅思简单题目的效果,后面再加入技巧性课程来提升上课质量,直接上雅思托福正课,你将会花大量时间背单词和学习语法,而不是真正运用到考试内容。 建议加入基础语法(14小时)基础词汇(14小时)适合雅思基础班 |
咨询课程 |
TOEFL 60-70 | 你的英语达到高中水平 |
基本过关并且没有过大的语法词汇问题。但是明显缺乏中高级词汇的学习,一些语法知识掌握不牢固,导致考试效果不佳。前期的目标应该是整体的提升中级语法和词汇知识,后面才加入考试类课程。这样可以帮助后面课程的吸收和稳固,从本质上省时间和金钱。 建议加入中级语法(10小时)中级词汇(10小时)适合雅思提高班 |
咨询课程 |
TOEFL 75-85 | 恭喜你,你的英语水平进入雅思托福学习阶段 | 你的英语水平是可以完全直接进入雅思托福学习阶段,并且可以安心的使用技巧帮你进一步提高 分数。适合雅思提高班或者一对一冲刺 | 咨询课程 |
零基础托福提分技巧:考到托福100需要做到以下几点:①听力要过关,这是前提条件。②词汇量和阅读速度可以保证更多的分数。③口语,要把握好语音和语调,做到口音纯正。④有一定的写作能力,至少获得25分左右。
河南英途校区地址:
天空之城校区:河南省郑州市双子塔南塔绿地天空之城
金水区万达校区:河南省郑州市金水区科新路与农科路交叉口万达中心
联系方式:18537943723
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com