温莎双语幼儿园
招生年级:国际幼儿园
在温莎,其深厚的国际教育背景是温莎成为国际高品质幼儿教育的基础。
了解学校爱文深圳是爱文世界学校的最新校区。爱文深圳第一年首先开设幼教部,招收 2–6 岁的儿童,今后逐步拓展为十二年一贯制学校。美丽的爱文深圳校园坐落于绿荫环绕的塘朗山脚下。2018 年秋季,爱文启动了深圳创新教育中心,用于展示爱文创新教育成果、为学生和家长举办各类活动,为人们打开了认识爱文世界学校的一扇窗口。领导爱文深圳的是一个优秀的教育团队,其中亦有来自爱文纽约的教师和管理者,他们充满激情、经验丰富,并有越来越多的志同道合者加入其中。
沉浸式语言学习:学语言就像学游泳
爱文的另一大特色是“沉浸式双语学习”。目前,爱文深圳创新教育中心已经开始在“小小世界”班(2~3岁)中使用这一教学法。中心主任Angela Xu (徐吉)老师是语言沉浸式教学方面的专家,此前,她已在爱文纽约校区工作了六年,是纽约校区中文沉浸式项目的主任,也是爱文纽约创始团队的一员。
“小小世界”班
在爱文的沉浸式双语教学设计中,针对3岁到5年级的孩子,采用一天母语、一天第二语言的方式,在深圳即是一天中文一天英文,两种语言下学习的知识内容相互接续。母语和外语教育会在不同的教室展开,以此创造完全的沉浸式环境。老师会有针对性地帮助小朋友,用非常生活化、口语化的内容与小朋友交流,比如——请小朋友站起来、请来到地毯上。这些表达方式在教科书中很难学到,却是真实生活中非常重要的一部分。”
实行“沉浸式”中英双语教学
爱文“世界课程”是爱文与哈佛大学合作设计的,强调语言、科学、社会学视角的结合。从小班阶段开始,孩子们便开始接触和理解人们在大千世界中真实面对的问题,探索自己在家庭和社区中的位置,思考“我是谁?”、“什么是社区和集体?”、“为什么文明会有兴衰?”、“我能给这个世界带来什么影响?”等问题。
在早期教育中,爱文还尤其重视使用跨学科、项目式的学习方法,例如,幼儿园中班世界课程的一个单元,老师会让学生思考一名好的社区成员意味着什么。再比如,针对两岁幼儿开办的“小小世界”成长计划中,STEAM课程会让学生观察大自然中季节的变化并以视觉的方式记录下来。
在爱文的早期教育中,孩子们接受的是“边玩边学”的教育。在玩耍中,孩子们调动一系列感官体验,自身的技能、能力,包括精细动作和大动作的技能,还有社交情感和对学习的热爱,都能够建立起来。老师们通过正确的引导,让孩子在玩积木、室外攀爬、触摸玩耍、体育游戏的过程中,接受挑战但不感到沮丧。
爱文深圳校区强调“沉浸式”的中英双语教育,这是在纽约校区经多年实践后充分成熟的一套教育体系。担任深圳校区幼儿园园长的徐吉(Angela Xu)女士本人,就曾在纽约校区多年负责中文沉浸式课程的设计、评估、专业培训。如今她将这套体系带到了中国。深圳校区的幼儿园学童,将按天交替,在中英文语言环境中学习,上课教室也按照语言环境区分,孩子一天用英文学习,一天用中文学习。这样,外语不再只是一门独立的课程,而是孩子所处的全方位语言环境之一。而且,孩子也不会像在纯英文教学的国际学校中那样忽略中文学习。有语言学家、语言教育家认为,与传统的第二语言教学相比,沉浸式的双语教育更能够有效地提高第二语言的学习效率。收费情况
国际幼儿园:一般收费10000+元/月。沾到国际两个字,通常都与高端挂钩了,那自然是不便宜的,国际幼儿园,普遍都是1W多每月,或几十万每学年。略略了解最贵的一家,好像是魔都的一所国际园,一年学费三十多万,幼儿园自带三层停车场供家长停车……
双语幼儿园:一般收费5000-10000元/月。仅仅比国际园学费稍稍便宜一些,根据地区的差异,平均每月几千到一万之间。比普通民办幼儿园还是贵很多了,对于普通家庭来说还是一笔不小的开支。
教学理念
国际幼儿园:国际化教学理念特色鲜明,课程围绕欧美国家主流课程体系,如蒙特梭利课程体系、乐吉欧幼教体系、华德福“全人”教育体系、英国EYFS教育体系、IBPYP体系等。对于想要一直走体制外教育路线的家庭,比较适合。
双语幼儿园:在教学理念上,会综合国内外学前教育观念,注重幼儿语言启蒙和能力培养,开展丰富多彩的兴趣课程,如乐器类、艺术类、体育类等课程供家长进行选择。对于注重孩子英语学习和兴趣培养的家庭,比较适合。
教育资质
国际幼儿园:具备国外教育机构认证和国内教育主管部门备案;没有学籍,但并不影响幼升小。
双语幼儿园:有学籍,同时受到教育局监管。
外教教学
国际幼儿园:带班老师肯定是有外籍教师的,并且是全英文授课。通常半天或者一天都是外籍教师跟班,中籍教师只是辅助教学。外籍教师必须持有外籍教师从业资格证,母语国家肯定是正统的英语,一般都是英美加三个地区,并且对家长的英语水平有一定要求。
双语幼儿园:外教教学可能只是每天有外教英文课,一天一节,或一周几节。严格意义上来讲,不属于浸润式英语教学。甚至有的双语园只是有中籍的专职英文老师执教,并且班上占教学主导的还是中籍老师,哪怕是外籍教师也只负责英文教学。相比之下,国际园肯定英语学习和互动的氛围更好一些。
课程设置
国际幼儿园:有外教跟班就是国际园了吗?当然不是这样的,国际园都是引用的国外先进的学前教育课程,如蒙台梭利、华德福、高瞻等等。教学老师肯定是考取了相关的教学资格证,含金量十足。
双语幼儿园:不一定有国外的教学课程,还是以中国教委《3~6岁儿童学习和发展指南》的五大领域课程为主。
园所活动
国际幼儿园:以西方节日活动主题为主,同时会带有部分宗教色彩,通常不会有中国的传统节日活动。
双语幼儿园:中西结合,西方好玩的节日和中国传统的节日活动都会有。
家园配合
国际幼儿园:注重亲子活动,在日常教学当中会有很多需要家长出席的教学活动,家长需要高度配合。
双语幼儿园:也会开展亲子活动,但频率相较国际园会少很多。很多出游活动由幼儿园全程负责,家长在正常接送时间出现就可以了,在家园配合方面,可以说,为家长“减负”很多。
班额配置
国际幼儿园:收费既然这么贵,人数肯定是小班配额,一个班就只有十几个人,配三四个老师,其中一到两个就是外籍教师。
双语幼儿园:看园所收费情况,相对于国际园人数会多几个,有严格的师生比例。
幼儿园师资
国际幼儿园:园长一般是外国人,班主任等主要带课老师来自母语为英语、法语等语种的国家。
双语幼儿园:园长一般是教学经验丰富的国内学前教育专家,配备外教、中教和保育员等。
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国际学校招生有三个小高峰:
一个小高峰是初三结束后转国际学校,并选择国际部公办学校。
第二个高峰是小学一年级。孩子们从基金会开始接受一整套的国际教育。
第三个高峰在六年级之后。
当然,为了提前适应标准化的英语教学,一些家长也选择在高中阶段把孩子转到国际学校。
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