深圳荟同学校
集个性化、全球化、面向未来、全人发展特色于一身
立即报名荟同学校
虽然荟同是一所很年轻的学校,但目前美国华盛顿、中国深圳两个校区都在2019年开学,作为一所目标创立遍布全球校区的世界学校,荟同的框架和地基已经搭建完成了。
充分利用本土特有的资源优势,在全世界具有影响力的城市开办校区,是荟同的根本立足点。如其中文名所彰显的内涵——“荟萃中西,世界大同”,荟同正在培养着扎根本土、放眼世界的全球公民。
深圳,是荟同在中国的第一站,这座城市的创新和活力与荟同基因天然相似。开学第二年就实现了从幼儿园到中学全年龄段,将近1000名在校生的规模。
生源有来自公立学校、双语学校、国际学校、港澳及海外学校等,这些背景各异的家庭被荟同描绘的教育蓝图深深吸引,成为先行者,与这所学校一起成长。
荟同招收学生的要求?
荟同学校致力于培养德才兼备、既根植中国又放眼世界的双母语人才。基于这一目标,我们希望在文化基础、自主发展和社会参与方面培养严谨而富于创造力、自知而无畏、坚韧而好德的学生。作为民办学校,荟同学校对家长与学生的国籍不做限制,招收中国籍和外国籍学生。
学费?
我们会根据相关政策安排,具体以主管部门最终审批结果为准,考虑到我们的师资水准等方面的投入,预计基本与中国现有一流国际化学校的收费标准相当。
一校多区荟同学校计划未来十年在15个国家打造36个校区 无缝融合、因地制宜的统一课程 不间断的线下交流和在线互动,配合紧密、协调一致的工作氛围。**的全球总部支持创建一个具备“集体智慧”的学校组织,有别于任何“地方性”单一校园的学校 最终培养出广受全球大学青睐的拥有全球视野的荟同毕业生。
免费获取入学信息
双语教学,更具国际视野
中外籍英语教师配合教学,让孩子们能学到纯正的英语,用英语做口语交流,告别“哑巴式”英语,为学生日后留学和事业发展提供更好的选择和机会。
选择多样,注重综合素质
多项目的特色课程,并分别通过必修和选修的方式,供孩子们学习。更有利于孩子发挥自己的潜质、潜能,发挥个性、特长。为了使学生从选修课中真正受益,学校规定选修课至少一学期不改变,以防止选修课的无效性。
课程科学,紧贴时代发展
国际学校教育不是与公立学校教育脱轨,国际学校的课程体系包括三个方面:国家课程,即国家课程计划所规定的课程内容;特色课程,即学校研发设置的校本课程;国际课程,即拓展实施的英语与国际教育方面的课程内容,更加丰富学生的英语语言学习,增加对其它相关文化的了解,树立全球观念,为将来具备事业发展方面的国际竞争力打下良好的语言和文化基础。这样的课程设置,让家长和学生不必担心中、高考的课程衔接问题。
全面发展,重视成绩提高
部分家长对国际学校的认识存在一些的误区,尤其是认为国际学校的的教育不注重成绩,只重视某些技能的培养。其实,高品质国际化教育本身就包含着重视学生学业成绩的提高,同时很注重学生的全面发展及综合素质的培养。
解放家长,减轻辅导负担
国际学校采取小班教学,以便于照顾到每个学生,帮助学生课堂学习过程中,对学习内容的理解和掌握。课后作业少而精,同时会利用学生放学后离校的时间段进行课后作业辅导,把家长从对孩子的功课辅导中解放出来。
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:高中
开设课程:DSE
地区:南山
招收对象:初/高中
开设课程:加拿大课程
地区:南山
招收对象:学前/小/初/高
开设课程:A-Level 、AP课程
地区:福田
招收对象:小初
开设课程:IB课程
地区:南山
招收对象:学前/小/初/高
开设课程:AP课程
地区:南山
招收对象:高中
如何选择合适孩子的国际学校?
面对孩子;首先理解孩子的学习根底,成果,喜好和专长,尊重孩子的选择,其次依据孩子的成果和根底才能,帮助选择对应的出国留学方向,再次依据出国方向的规划不同,选择相对应的课程体系的学校。
首先看学校的办学资质,理解学校取得过哪些**认证,取得认证的学校也能够完成机构间的学分转移,固然很多家长并不在意这一点,但是有资质的国际学校毕竟更靠谱。
其次是看学校的课程:每个国际学校的课程体系和认证都不同,首先要选择合适孩子的课程体系,国际学校课程多种多样,如:A-Level,IB,AP BC不同等。不同的体系课程偏重点和调查方向也是不同的。家长在选择国际课程前先肯定孩子以后要去哪里留学,去美国就选择美式体系学校(AP)英国以及亚洲国度(A-Level),全球**的认证体系是IB,它的成果单被世界各个**认可,然后是加拿大致系(BC省和安大概省)课程体系;再次理解学校的口碑和升学成果,好的国际学校必然在当地是有好的口碑和及其第的录取率,它的升学成果直接对应着它的课程体系完善水平和培育目的。
Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com