暨大港澳子弟学校录取

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编辑:佚名 发布时间:2023-08-11
  • 暨大港澳子弟学校录取

    广州暨大港澳子弟学校

    打造粤港澳基础教育融合示范校

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招生信息
走进广州暨大港澳子弟学校
招生对象:
幼小初高
入学要求:
自主招生
留学方向:
美国、英国,加拿大,澳大利亚、新加坡等

广州暨大港澳子弟学校怎么样

广州暨大港澳子弟学校是一所享有良好声誉的国际学校,具有以下特点和优势:

教育质量高:学校依托暨南大学的教育资源,提供高质量的教育,注重学术能力和全人培养。

国际课程:学校采用国际课程,包括IB课程和香港中学文凭课程(HKDSE),为学生提供国际化的学习体验。

多元化的学习机会:学校为学生提供丰富的课外活动和社团,如艺术、音乐、体育等,培养学生的兴趣和才能。

国际交流与合作:学校积极开展国际交流项目和学术合作,为学生提供广阔的国际视野和交流机会。

优秀的师资力量:学校拥有一支高素质的教师团队,具有丰富的教学经验和专业知识,能够为学生提供优质的教育服务。

暨大港澳子弟学校课程体系
幼小初:IB 港澳融创课程
高中:国际课程 DSE课程

师资情况

学历硬:教师平均教龄超过5年,其中约75%拥有硕士以上学历。

多语言:教师均可熟练使用普通话和英语授课,亦可使用粤语交流。

师生比1:6,真正实现精细化、分层次的教学。

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  • 暨大港澳子弟学校录取

    是否符合招生入学要求

    内地学生能否报名香港的课程?

    学校有无校巴?

    住宿如何安排?

    暨大港澳子弟学校入学考什么?

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DSE考试的优势

DSE考试具有以下几个优势:

广泛认可:DSE考试是香港高中学生升学和就业的重要参考,被香港各大学和许多国际院校所认可。考试成绩在学生申请大学和职业发展时具有较高的参考价值。

综合评估:DSE考试采用综合评估的方式,旨在全面评估学生的学术能力和综合素质。考试涵盖了多个学科,使学生能够展示自己在不同领域的知识和技能。

提高学术水平:DSE课程要求学生深入学习各门学科,并进行系统的考试准备。这有助于学生提高自己的学术水平,增强他们在各个学科领域的知识和技能。

培养综合素质:DSE考试不仅关注学生的学术能力,还注重培养学生的综合素质。考试中会涉及到解决问题的能力、批判性思维、创新能力等方面的评估,有助于学生培养综合素质,提高自己的综合能力。

国际认可:DSE考试的评估标准和内容与国际接轨,使得学生的成绩在国际上也具有较高的认可度。这为学生提供了更广阔的升学和就业机会。

深圳国际学校

Shenzhen International School

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    科发幼儿园

    科发幼儿园创办于2020年,占地面积3600多平方米,共开设12个班,采用小班制授课;全方位践行全人教育理念。是一所高品质、国际化、研究型、示范性的市一级幼儿园。 使命: 为第66位诺贝尔梦想家而来。

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  • 暨大港澳子弟学校录取
    深圳普林斯顿云海谷港澳子弟学校

    深圳普林斯顿云海谷港澳子弟学校,座落于粤港澳大湾区深圳市福田CBD中心,建筑面积约13.000平方米,交通便捷。

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  • 深圳南山国王学校

    深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。

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  • 深圳国际预科学院

    深圳国际预科学院(英文简称SIFC)于2004年6月经深圳市教育局批准成立,是深圳**早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。的学术成绩和课外活动闻名。

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国际学校重磅推荐 更多>
  • 新哲书院(原讯得达国际书院)初高

    讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:AP课程

    招生对象:7年级预备班 7-11年级

  • 深圳博纳学校初高

    本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、留学升学指导张克、深圳著名运营管理范武合作联手打造。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国公共核心课程 AP

    招生对象:6-12年级

  • 深圳万科梅沙书院高中

    万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。

    留学方向:美国等

    学校性质:私立学校

    学院课程:美国课程、剑桥课程等

    招生对象:优秀初三毕业生

IB教学特点

IB教学有两个突出的特点,即“跨学科”和“跨文化”。IB特别强调在跨学科的教育中培养对知识、概念、能力、态度和行动的综合认知,而很多IB学校本身就是一片跨文化交流的沃土,IB课程中又特别注重通过学习不同的语言,加深学生对其它国家文化和社会的了解。

如之前介绍,IB的小学和中学不仅没有统一考试,其实连教材和教学大纲都是各个学校的老师们自己研发的,当然整个过程有IB专家的指导,也必须符合IB设定的能力发展要求。在这样的背景下,各个学校的教学都各有千秋,而且很贴近本地文化和生活。同时IB很注重学生的动手能力,强调让孩子在实践中掌握获得知识的方法,鼓励孩子提出疑问,在求证中学习。

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