思考
为什么学个《新概念》还要冷静思考呢?大家想想看,我们现在有多少学生在学这个教材之前,认真思考过这个问题?是跟风?是赶时髦?如果你没有想过这个问题,我建议你一定要好好考虑一下。如果你是属于以下情况的一种,可以考虑学习《新概念》:
不满足于只是应付各类考试,想全面的提高自己的英语水平;
短期内没有出国留学的打算,可是又对自己的英语水平感到不满意;
在校的大、中、小高年级学生,打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料,巩固所学知识;
已经毕业多年,不经常接触英语,想重新“充电”;
【句型】Such inns as there were were generally dirty and flea-ridden; the food simply local cheese accompanied by bread often twelve months old, all washed down with coarse wine.(Lesson 3)
【译文】当地的那些小旅馆一般都肮脏且跳蚤猖獗。单调的食物是当地乳酪配以常常已放了一年之久的面包,人们就着劣酒吞下这种食物。
【讲解】the food simply…中food和simply中间,all与washed中间都省略了was。本句的要点在于:在几个并列分句中,一个分句中用了be,后面分句中的be可以省略。例如:
【原文】There are two requisites in interpretation:one is accuracy and the other(is)expressiveness.
【译文】口译要求有二:准确和明晰。
1 不要死记硬背,要在阅读文章和使用中背单词
2 每个单词不要话费太多的时间,应该多次重复,降低每个单词消耗的时间。
3 多注意身边的英语,如产品说明书,各种标语,公共场合的的一些提示语
4 不要单纯的抄写单词,学会根据单词的发音,写单词。
5 注意掌握易混单词,应先熟悉一个单词,再背与之对应的易混单词,并且记住他们的区别
6 应有周期的对已背过的单词进行巩固,强化他们在大脑中的印象。
7 应将一些容易错的和记不住的单词写在小卡片上,随身携带,也能提高效率,并在不同时段巩固记忆。
8 学着记住一些单词的常用搭配,记住一些常用词组,这样会帮助自己更容易的记住单词。
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