深圳 国际中学

对于想让孩子2020年就读国际学校的家长们，一定要提早了解国际学校，快人一步选好国际学校办理入学手续，抢占学位。尤其是对于知名国际学校，家长更要提前准备，有些家长甚至要等半年多才可能有一个位置。

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三类国际学校的区别，尤其是外籍子女学校与民办国际学校的区别

以上从国际和学校两方面来分享了怎样判断一所学校是否是国际学校。那么中国的国际学校有哪几种呢?有什么区别?我们通常把国际学校分为三类，第 1 类是外籍子女学校，第 2 类民办国际化学校，第 3 类，公立国际班

第 1 类的外籍子女学校，最符合国际学校定义，在招生要求上比较严格，必须是外籍身份，国外护照，绿卡都不行，有在中国的工作签证，一般学校有空位就允许入学，没有严格的考试。简单来说，就是身份符合，学校又有位置，即可入学。生源上比较广，群体性上比较多元化。从出口来说，由于生源比较多元化，所以很多学生读完后会选择回到自己国家。

第 2 类的民办国际化学校，中国人投资的国际学校。两种类型，一种是近年来由传统学校升级为国际学校，另一种是学校一开始就走国际教育路线。民办国际学校招生比较宽松，不限制学生的身份，不管国内外学生，不管户口怎样。生源上比较单一，因为生源大部分是中国孩子，中国人的群体心又比较一致，看重学校的名气，有的考入中国的**，有的进入国外一流**。

第 3 类公立国际班，这种学校一般只有在高中阶段才招生，集中在中考阶段。招生上有户口限制，要有中考成绩，参加学校笔试、面试等。生源上和民办国际学校差不多，都是比较单一的。该类国际学校的学生出口和民办国际学校是一样的。

国际学校VS国际部

一般来讲，公办中学国际部聚集了比较好的生源。我们日常择校，其本质是在择同学，择家长。公办中学国际部在这方面的优势是很明显的。随着出国热，很多民办学校纷纷打起了国际学校的旗号，过去招生困难的私立学校，一旦改名国际学校，就有立竿见影的效果。因此越来越多的家长担心：国际学校不会就是挂羊头，卖狗肉，高额的学费背后到底有多少优质的教育资源?我们还是难以考察。

国际学校就真的没有国际部好吗?要知道国内还是有很多优质的国际学校，如果你给孩子选择国际学校，那么孩子毕业后可能获得双文凭，即在拿一个国内高中文凭的同时，也拿一个美国的或者加拿大、英国的文凭，如果能兼得**了。这里面有一个技术因素，国内一些中学作假兴盛，国外高校更相信他们认证过的这些学校出来的成绩。这对于以后留学有很大的好处。

面试考察点

国际学校招生时，一般重点关注的三个点：表达能力+思考能力+可塑性

1.能不能听得懂，说得清?

国际学校都实行双语教学，甚至是全英文授课，不少学生从公立学校转到了国际学校都会有一段艰难的适应期。

考官想知道：这个学生进来后，能够渡过这个适应期吗?

考官通常会从一些非常简答的问题入手，比如：你能不能自我介绍一下?你从哪里来啊?怎么来的啊?你最喜欢的科目是什么啊?

主要考查学生是否可以顺畅的与面试官交流，这个时候，考官其实也并不在乎你是喜欢英语还是喜欢语文，只要你能顺畅地、自信地回答他就行了。

2.有没有独立思考的能力?

面试的很多问题都没有标准答案，比如：对于未来你有什么规划吗?长大以后想做什么?为什么要来我们学校啊?你觉得学生应不应该带手机来上学?

无论你以后想去英国、还是美国、甚至印度、冰岛，都不重要，你为什么这么想的，考官其实就是想你看怎么组织你的语言，你用什么样的逻辑来表达自己的想法。

很多学生会接受一些老师或家长的建议，去背一些模板和套路性的回答，这个是考试的大忌，试想，一个考官面试过多少学生，有些面试官感觉到你是背诵的，那么就会很快地打断你，然后追问一些你可能没有准备的细节问题，所以蒙混过关不易，还是要有点底子啊。

3.有没有可塑性?

国际学校也想选拔优秀的人才。比如一个学校招生计划有30个，但是有100个学生来参加考试了，那考官当然是倾向更有可塑性的，这样能保证之后的生源水平和升学率。

国际学校比较倾向接受的学生表现：聪明、兴趣爱好广泛、丰富活动实践、有主见、有开放的心态。

国际学校择校指南

1、 看生源看口碑：观察学校的在校生，看精神面貌。了解以往上过国际学校的学生家长对该校的评价，招生推广平台对该校是否适合您孩子的建议；一般升学率高，学校环境好，教师负责……等方面都会成为口碑传播的点。好的国际学校口碑自然会好，因此需要家长细心了解在校学生或者已毕业学生对学校的看法。

2、 看校长看师资：创办人或校长的背景差异很大，在治学风格和特点上也会有极大的不同。师资构成及外籍教师的比例，可以侧面了解学校的办学实力。

3、 看课程看升学：不同的课程体系难度、针对的国家、经过率及学校以往的毕业生申请大学的情况，家长要尽量多的去了解。目前国内的国际学校主流的课程体系有A-Level课程、AP课程和IB课程，这三类几乎占据了大部分的市场份额，此外还有加拿大BC省课程和澳洲VCE课程等其他较小众课程。在三类主流的课程体系中，A-Level主要面向英国，AP主要面向美国，IB则面向全世界。

4、 看硬件看配备：并不要求学校高大上，但要看学校在设施细节上是否以学生为本。还要考虑距离和交通问题。

5、 看规模看发展：是想选小而精的，还是想选大而全。是选规模大的**，还是新建的但有豪华配备和高端团队的新建校。

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