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越来越多的家庭已经具备了送孩子出国的基础经济条件，但是目前国内会选择此种途径的家长还是抱有一种想让孩子脱离应试教育，避开高考竞争的想法。还有一类家长则是想送孩子出国去涨涨眼界，但是这类家长需要注意的就是，中西方存在这语言及文化的差异，教育理念和教育体制的不同，如果盲目的送孩子出国留学，只会让年幼的孩子在异国他乡感受到孤独无助和迷茫。所以出国留学前需要让孩子在国内正规的国际学校接受相对应的国际高中课程，这样可以有效的过渡教育方式，让孩子可以更快的融入到国际化教育的环境中来。而这种过度教育的学校一般选择国际学校会对孩子未来出国留学的计划有显著的帮助。

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国际学校的课程设置

一般可分为“国际课程 ”、“本国课程”、“组合型课程”以及“中文课程”。

（1）国际课程“国际课程”以英语为教学语言，采用英美式教学方式，目标是让学生最终进入世界**。如国际文凭组织（IBO）的大学预科文凭项目（IBDP）为例，是一套要求严格的大学预科国际文凭课程，此课程要进行各种考试，适合年龄在16 至19 岁之间，具有高度进取心的中学生们的学习需要。按照设计，大学预科项目是一套两年制的综合性课程，毕业生能够达到各国教育体制的要求，其课程模式不是建立在某一个国家的模式之上，而是吸取了许多国家教育体制中的精华。目前采用的教学语言是: 英语、法语和西班牙语。

（2）本国课程“本国课程”是为来自不同国家的学生以母语和本国教学大纲为蓝本进行教学，主要目标是让学生毕业后能进入本国大学学习。同时，作为兴趣课的汉语和中国文化历史课程也是他们的教学内容之一。

（3） 组合型课程“组合型课程”采用的是中西方结合的课程。这类国际学校虽然也基本采用国际化教学模式，但是在课程设置上稍偏重于中国语言和历史文化的教学，主要目标是让留学生毕业后能进入欧美大学或中国内地大学学习。

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上海国际学校-常见答疑

国际学校和国际班有什么区别

答：

国际学校指外资创建、完全由外国人主导、完全采用外国课程体系、招外籍学生的学校。近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校，会有少数国际学校招少量中国学生。

国际班是为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制。由国内学校承担教学管理，按照国外的教学计划、教学大纲和英文教材，采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才。

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